8月21日，青川縣木魚中學(xué)的學(xué)生在活動(dòng)板房宿舍活動(dòng)?！?·12”大地震使四川省青川縣所有的中小學(xué)校受損，學(xué)生全部被迫停課。3個(gè)多月以來(lái)，在全國(guó)人民的愛(ài)心幫助下，有關(guān)單位組建了專門的建筑隊(duì)伍，共搭建學(xué)校用臨時(shí)活動(dòng)板房12萬(wàn)平方米，新添置課桌凳3.2萬(wàn)套。自8月1日起，青川縣59所中小學(xué)全面復(fù)課，災(zāi)區(qū)3.8萬(wàn)名孩子重新走進(jìn)校園。 新華社記者 陶明 攝

　　新華網(wǎng)成都８月３１日電 題：從災(zāi)難中崛起創(chuàng)造奇跡——寫在汶川大地震災(zāi)區(qū)學(xué)校全面復(fù)課之際

　　新華社記者 劉大江

　?。乖拢比?，地震災(zāi)區(qū)約４００萬(wàn)中小學(xué)生將全部返回課堂。

　?。翟拢保踩?，天塌地陷，山河破碎，家園傾頹，骨肉分離。面對(duì)巨大災(zāi)難，災(zāi)區(qū)人民從深淵似的悲傷中奇跡般地站起，屹立成一座永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的山岳。掛在災(zāi)區(qū)師生們臉頰的淚水，被輕輕拭去。

　　人在，一切都在！

　　教育仍在前行，我們民族一定前途光明！

　　短短３個(gè)半月創(chuàng)造一個(gè)“教育奇跡”

　　他是北川中學(xué)高三五班學(xué)生（根據(jù)采訪對(duì)象要求隱去姓名），在汶川大地震中永遠(yuǎn)失去了右臂，但他是活下來(lái)的幸存者，而他所在的這所學(xué)校有近１０００名同學(xué)罹難。8月２１日，他從重慶西南醫(yī)院出院回到臨時(shí)安置在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)的第二天，參加了復(fù)課。

　　“我要考大學(xué)，雖然殘疾了，但我不是廢人！”這個(gè)樸實(shí)的北川羌族自治縣鄉(xiāng)下孩子黑亮的眼睛執(zhí)著而堅(jiān)定。

　　地震災(zāi)難給孩子們帶來(lái)巨大的身心創(chuàng)傷，但復(fù)課卻給了他們重新展翅飛翔的希望。

　　曾經(jīng)瀕臨熄滅的４００萬(wàn)個(gè)孩子的希望之火，在短短３個(gè)半月內(nèi)重新點(diǎn)燃，重新照亮這些飽受折磨而永不放棄的生命之路，縱觀中國(guó)教育史，這是空前未有的奇跡。

　?。冈拢溉?，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，當(dāng)身高１米１８的汶川小英雄林浩與２米２６的籃球巨星姚明一起引領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)時(shí)，奧林匹克精神與抗震救災(zāi)精神攜手同行。

　　第２９屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)創(chuàng)造了奇跡。擁有１３億人口的中國(guó)不僅成功舉辦了地球上規(guī)模最大的體育賽事，而且還歷史性地以５１枚金牌高居金牌榜榜首。

　　北京奧運(yùn)圣火熄滅８天后，地震災(zāi)區(qū)學(xué)校全面復(fù)課。４００萬(wàn)個(gè)孩子的臉上綻放燦爛笑容告訴世界，中國(guó)，正在書寫一個(gè)新的奇跡。

8月27日，映秀小學(xué)學(xué)生在板房校園內(nèi)升起鮮艷的五星紅旗。 新華社發(fā)

　　震后次日，讀書聲在災(zāi)區(qū)帳篷里響起

　　地震后第二天，重災(zāi)區(qū)都江堰向峨鄉(xiāng)海虹小學(xué)的簡(jiǎn)易帳篷里，令人欣喜地傳出瑯瑯的讀書聲，這是重災(zāi)區(qū)第一所復(fù)課的學(xué)校。該校４名老師自己墊資８０００元，支起兩口鐵鍋、３頂帳篷，辦起了災(zāi)后“學(xué)習(xí)班”。

　　學(xué)生來(lái)去不定，年級(jí)差異較大，海虹小學(xué)的４名教師就采取“復(fù)式教學(xué)法”授課；缺少教材，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們照樣從容走上講臺(tái)，憑著記憶給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。不論條件多么艱苦，校舍多么簡(jiǎn)陋，學(xué)生們還是感到無(wú)比欣慰，因?yàn)?，他們畢竟又回到了課堂。

　?。玻罚肝粠熒诘卣鹬杏鲭y，聚源中學(xué)師生的心底抹不去災(zāi)難的創(chuàng)傷。多難興邦，我們必須從災(zāi)難中站起來(lái)！老師們這樣諄諄教導(dǎo)孩子們。５月１９日，地震后第七天，聚源中學(xué)正式復(fù)課了。老師們說(shuō)：“初一先復(fù)課，我們通知了５０個(gè)學(xué)生，但有１２３個(gè)學(xué)生來(lái)上課，我們真的很欣慰?！蓖惶欤冀呤杏校玻秱€(gè)教學(xué)點(diǎn)同時(shí)復(fù)課。

　　盡管操場(chǎng)還不平整，一根木制的旗桿卻首先豎了起來(lái)，兩側(cè)搭建了１６間簡(jiǎn)易教室。這就是聚源中學(xué)的課堂。

　　同一天，在雄壯的國(guó)歌聲中，在綿陽(yáng)市長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心，北川中學(xué)幸存的１５００多名師生在帳篷和板房教室里異地復(fù)課了。在綿陽(yáng)市九洲體育館，來(lái)自綿陽(yáng)市屬災(zāi)區(qū)縣的２０００多名學(xué)生重新走進(jìn)課堂。當(dāng)再一次看到曾經(jīng)是那么熟悉的北川中學(xué)校牌牌匾被高高豎立起來(lái)時(shí)，師生們?cè)僖部刂撇蛔∽约旱那榫w，個(gè)個(gè)淚流滿面。

　　災(zāi)后短短幾天時(shí)間內(nèi)，在大地震中曾經(jīng)戛然中斷的讀書聲，在一頂頂帳篷里重新頑強(qiáng)地響起。

　　這大概是世界上最凝聚人心的學(xué)校。地震發(fā)生后，工人、農(nóng)民，城市、鄉(xiāng)村，老人、孩子……都盡自己的努力捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)學(xué)校重建，援助災(zāi)區(qū)學(xué)生復(fù)課。

　　這大概是世界上最獨(dú)特的教室。林間空隙里、學(xué)校操場(chǎng)上，新搭起的帳篷和簡(jiǎn)易房是學(xué)生們上課的教室。

　　這大概是世界上最令人感動(dòng)的課堂。不少老師拖著殘病之軀、纏著白色的繃帶，堅(jiān)持給學(xué)生上課。有的地方教師不夠，一些高年級(jí)學(xué)生就主動(dòng)站出來(lái)，給弟弟妹妹們上課。

　　在災(zāi)區(qū)，很多老師即使被埋在廢墟下都沒(méi)有哭，但在這一刻卻流淚了。北川中學(xué)一位教師說(shuō)：“學(xué)生們能像往常那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，這是我們當(dāng)老師的最大心愿?！?

　　8月26日，映秀小學(xué)4年級(jí)的老師蘇成剛在給學(xué)生上課。當(dāng)日，汶川大地震震中地——映秀鎮(zhèn)映秀小學(xué)在中斷教學(xué)3個(gè)多月后，正式開(kāi)學(xué)復(fù)課。共132名學(xué)生前來(lái)上課。其余的學(xué)生，有些還在外地治病、有些學(xué)生則已異地復(fù)課。復(fù)課的映秀小學(xué)取消了班的建制，只保留年級(jí)。汶川大地震造成映秀小學(xué)473名學(xué)生中，222人遇難、3人失蹤；47名老師中，20人遇難。新華社記者 海明威 攝

　　４００萬(wàn)張課桌三個(gè)半月重新屹立在廢墟上

　　這是“中國(guó)速度”：短短３個(gè)半月，大約４００萬(wàn)張課桌重新穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)屹立在廢墟上。

　　數(shù)字是冰冷的，但數(shù)字顯示的速度和效率卻令人溫暖：

　　——５月１３日，地震第二天，重災(zāi)區(qū)都江堰向峨鄉(xiāng)海虹小學(xué)率先復(fù)課。

　　——６月１２日，四川重災(zāi)縣（市、區(qū)）已有超過(guò)７３％的災(zāi)區(qū)學(xué)?；謴?fù)上課。

　　——８月１２日，四川重災(zāi)縣（市、區(qū)）已有９３％的災(zāi)區(qū)學(xué)?；謴?fù)上課。

　　——９月１日，１００％的災(zāi)區(qū)學(xué)?；謴?fù)上課。

　　復(fù)課，復(fù)課，一切為了復(fù)課！

　　在極重災(zāi)區(qū)什邡，在離紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校廢墟約１００米處，記者看到了一面寫有“共產(chǎn)黨員救災(zāi)隊(duì)”字樣的旗幟，該校１０余名教師是主心骨。不斷的余震、山體滑坡、泥石流、疫情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著這些拖著疲倦身軀卻依舊堅(jiān)強(qiáng)奮戰(zhàn)在一線的老師們。他們心中共存一個(gè)最大的愿望：讓學(xué)生盡快回到課堂！

　　復(fù)課，復(fù)課，一切為了復(fù)課！

　　重災(zāi)區(qū)德陽(yáng)黃許職業(yè)中專受災(zāi)嚴(yán)重，除２幢教學(xué)樓維修加固后能使用外，其余校舍基本成為危房。黃許職業(yè)中專分批復(fù)課，在３個(gè)階段內(nèi)實(shí)行復(fù)課計(jì)劃。“這樣的分時(shí)段復(fù)課，用僅有的２４間教室完成全校學(xué)生的復(fù)學(xué)復(fù)課，可以說(shuō)是完成了一份不可能完成的任務(wù)?！毙ｉL(zhǎng)汪朝金感慨地說(shuō)。

　　復(fù)課，復(fù)課，一切為了復(fù)課！

　　四川災(zāi)區(qū)主要采取５種形式推進(jìn)復(fù)課，一是安置性復(fù)課，二是調(diào)節(jié)性復(fù)課，三是異地異校復(fù)課，四是臨時(shí)插班復(fù)課，五是對(duì)原有校舍進(jìn)行鑒定后在原校復(fù)課。

　　走過(guò)汶川、北川、青川，走過(guò)陜南、隴南，災(zāi)區(qū)學(xué)?；謴?fù)重建和復(fù)學(xué)復(fù)課開(kāi)展得如火如荼。智慧、堅(jiān)韌、勤勞、團(tuán)結(jié)，就像４個(gè)完美的車輪，簇?fù)碇鵀?zāi)區(qū)復(fù)課這輛賽車，以令人驚異的速度在恢復(fù)重建的征途上奔馳。

8月26日下午，映秀小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上打羽毛球。新華社記者 海明威 攝

　　億萬(wàn)雙援助之手伸向?yàn)?zāi)區(qū)

　　——四川汶川地震發(fā)生以后，黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注災(zāi)區(qū)中小學(xué)安全復(fù)課的問(wèn)題，多次作出批示。這成為災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)課最有力的推動(dòng)。

　　——國(guó)務(wù)院明確災(zāi)后重建對(duì)口支援省市為１９個(gè)，對(duì)口支援期限按３年安排。將四川?。保?jìng)€(gè)縣（市），以及甘肅省、陜西省受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)作為受援方。按照“一省幫一重災(zāi)縣”的原則，依據(jù)支援方經(jīng)濟(jì)能力和受援方災(zāi)情程度，合理配置力量，建立對(duì)口支援機(jī)制?！∵@種對(duì)口援建方式成為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建最有效的辦法。

　　——教育部多次到災(zāi)區(qū)協(xié)調(diào)解決一些突出問(wèn)題。災(zāi)區(qū)各級(jí)政府把確保９月１日全面復(fù)學(xué)復(fù)課納入了重要議事日程，建立了相關(guān)的責(zé)任制，四川省委前不久召開(kāi)了九屆全會(huì)，把９月１日全面復(fù)課作為一項(xiàng)政治任務(wù)，向全省人民做出了承諾。

　　——關(guān)鍵時(shí)刻，黨員干部挺身而出、沖鋒在前；危難之際，始終堅(jiān)持生命至上、人民為先。集中力量辦大事，一方有難、八方支援，展示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越。軍民魚水情、民族一家親，從老人到孩子，從工人到農(nóng)民，從機(jī)關(guān)到商界，從攤點(diǎn)老板到出租司機(jī)，患難與共、傾情傾力，體現(xiàn)了祖國(guó)大家庭的無(wú)限溫暖?？拐鹁葹?zāi)的勝利，催生了民族的空前團(tuán)結(jié)、民心的空前凝聚、黨群干群關(guān)系的更加密切。

　　在百年不遇的特大地震面前，中國(guó)仍然邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生踏著希望堅(jiān)強(qiáng)前行，因?yàn)槟_下這片土地上有１３億雙手緊緊握在一起，這股力量是不可戰(zhàn)勝的。海外輿論評(píng)價(jià)說(shuō)，中國(guó)在大地震中“顯示出驚人的凝聚力和團(tuán)結(jié)”。