已安裝了地震模擬平臺(tái)的小樓。實(shí)習(xí)生 楊帆/攝

體驗(yàn)者正經(jīng)歷著“地震”瞬間。實(shí)習(xí)生 楊帆/攝

發(fā)明者許衛(wèi)老師。實(shí)習(xí)生 楊帆/攝

　　“如果發(fā)生地震，我絕不當(dāng)‘范跑跑’，而且現(xiàn)在我就要盡我所能讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)地震的技能?！比涨埃ッ鹘處熢S衛(wèi)發(fā)明了地震模擬平臺(tái)并在云南青少年消防安全教育實(shí)踐基地投入使用。他說(shuō)，是汶川地震讓他萌發(fā)了制造地震模擬平臺(tái)的想法。

　　無(wú)獨(dú)有偶，昆明老工人張仁安也制造了一個(gè)地震模擬平臺(tái)，而且可以用車(chē)?yán)摺?

　　許衛(wèi)：3萬(wàn)元造出地震模擬平臺(tái)

　　許衛(wèi)是昆明冶金專(zhuān)科學(xué)校老師。汶川地震發(fā)生后，他得知很多安全撤離的學(xué)生是接受過(guò)抗震訓(xùn)練的，因此萌發(fā)了制造地震模擬平臺(tái)的想法。

　　“這個(gè)設(shè)備造價(jià)不高，3萬(wàn)元左右。采用調(diào)速電機(jī)、減速裝置、機(jī)械傳動(dòng)的基本原理，模擬地震發(fā)生時(shí)地面產(chǎn)生的縱向波和橫向波，能模擬1—12級(jí)地震帶來(lái)的震感。”據(jù)許衛(wèi)介紹，該設(shè)備能讓體驗(yàn)者在安全狀態(tài)下體驗(yàn)地震，“我希望我的發(fā)明能讓人們了解防震減災(zāi)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)自救互救技能，提高防震意識(shí)和自我防御能力，增強(qiáng)臨震應(yīng)變能力。”

　　半個(gè)月前，許衛(wèi)發(fā)明的地震模擬平臺(tái)，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、試運(yùn)行，在黑林鋪昭宗路57號(hào)的云南青少年消防安全教育實(shí)踐基地（昆明市青少年德育教育基地）投入使用。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，設(shè)備安裝在兩層樓中間，可以搖動(dòng)的平臺(tái)在二樓。這個(gè)平臺(tái)有30多平方米，一次可以讓30多人進(jìn)行體驗(yàn)。

　　張仁安：

　　地震模擬平臺(tái)可用車(chē)?yán)?/strong>

　　“我們生產(chǎn)的地震模擬平臺(tái)，可用汽車(chē)?yán)教幾?。”昨天下午，老工人張仁安帶著記者?lái)到位于大板橋的一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，該車(chē)間正在生產(chǎn)移動(dòng)式模擬地震平臺(tái)。

　　據(jù)介紹，張仁安對(duì)汶川地震中，四川安縣桑棗中學(xué)幸存學(xué)生的逃生案例進(jìn)行了分析研究?！叭绻由椒ㄕ_，可以極大地提高生存幾率，所以我購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)專(zhuān)利并進(jìn)行生產(chǎn)，讓青少年學(xué)習(xí)逃生方法?！?

　　張仁安制造的移動(dòng)式模擬地震平臺(tái)，可以組裝成20多平方米的“房子”，水平擺動(dòng)幅度達(dá)140毫米，可進(jìn)行360度旋轉(zhuǎn)，讓體驗(yàn)者體驗(yàn)到5—8級(jí)地震帶來(lái)的震感?！爱a(chǎn)品已經(jīng)獲得國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利。”

　　“該平臺(tái)采用液壓原理，可自動(dòng)升降1.5米左右，自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，自動(dòng)裝卸，可用汽車(chē)運(yùn)載。”張仁安說(shuō)，該設(shè)備每臺(tái)價(jià)值50至60萬(wàn)。經(jīng)過(guò)半年多反復(fù)試驗(yàn)已成功生產(chǎn)下線，并得到了地震、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)認(rèn)可。目前，所有控制測(cè)試已經(jīng)全部結(jié)束，即將投入批量生產(chǎn)。

　　記者體驗(yàn)：模擬地震天旋地轉(zhuǎn)

　　天旋地轉(zhuǎn)，房子晃得厲害，桌椅晃得厲害，人晃得更厲害——昨天，記者分別體驗(yàn)了許衛(wèi)和張仁安制造的地震模擬平臺(tái)。

　　兩人的地震模擬平臺(tái)不僅能讓體驗(yàn)者感受到地震的震感，更能學(xué)習(xí)到逃生自救常識(shí)。記者在平臺(tái)上放了桌子、水瓶等物品，模擬4—5級(jí)地震時(shí)，水瓶晃動(dòng)；模擬6—8級(jí)時(shí)，桌子倒了，水瓶掉到地上滾來(lái)滾去，人如果不扶東西站不穩(wěn)。

　　目前，兩人正在計(jì)劃進(jìn)一步真實(shí)模擬出地震發(fā)生的過(guò)程。“我打算先讓體驗(yàn)者觀看地震知識(shí)以及抗震救災(zāi)方法的教學(xué)帶，然后開(kāi)始模擬地震。地震的震動(dòng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間由控制臺(tái)預(yù)先進(jìn)行設(shè)置。地震發(fā)生時(shí)，根據(jù)地震強(qiáng)度的不同，模擬屋內(nèi)電器短路打火、發(fā)熱冒煙，電燈忽明忽暗，局部著火；水管斷裂噴水；煤氣漏氣等受災(zāi)情況。地震強(qiáng)度大時(shí)，屋頂一角塌落，也可能屋梁斷裂落下。當(dāng)然，這些都要確保體驗(yàn)者安全，比如塌落的屋頂用塑膠泡沫制造。計(jì)算機(jī)在模擬地震發(fā)生時(shí)，會(huì)檢測(cè)電閘、煤氣閥門(mén)、水閥的關(guān)閉情況，考核受試人員的抗震自救情況并給出評(píng)價(jià)?！痹S衛(wèi)表示。

　　和受災(zāi)群眾做到處變不驚，臨危不懼，有條不紊地開(kāi)展救援工作?！白匀粸?zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，能夠使人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低點(diǎn)。（記者 龐繼光）（來(lái)源：都市時(shí)報(bào)）