冬日的陽光靜靜地灑在迪慶香格里拉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心完小的每一寸土地上。碧空下，與金沙江水相望的嶄新教學樓顯得愈發(fā)挺拔、漂亮。雖然已進入冬季，開發(fā)區(qū)中心完小的校園內(nèi)，綠樹叢叢，鮮花盛開，朗朗的讀書聲在校園里回響著。

11月8日，我們到開發(fā)區(qū)采訪的記者在開發(fā)區(qū)中心完小過記者節(jié)，感受這所學校充滿生機的校園生活。

“讓每位教師在自己的崗位都發(fā)揮最大的熱量”

在學校三樓的教師備課室里，和麗萍老師正在寫教案。她說：“以前在新仁村拉瑪落村民小組當老師的時候，所有的課程都一個人承擔，感覺壓力很大?，F(xiàn)在好多了，每年學校還派我們出去充電進修，我感覺自己的教學能力提高了?！?/p>

據(jù)介紹，開發(fā)區(qū)中心完小原名虎跳峽鎮(zhèn)里仁完小，創(chuàng)辦于1915年，是我州境內(nèi)創(chuàng)辦最早的小學之一。目前，學校共設有7個教學班（含1個學前班），有24名教師，在校生總數(shù)241人，其中全寄宿制學生170人。2008年6月，開發(fā)區(qū)管委會按照“合理撤并教學點”的目標和“因地制宜，宜并則并”的原則，撤消7個村級教學點，保留了新仁、中心完小兩所完全小學。2010年9月，將新仁完小撤并到中心完小，提前完成了開發(fā)區(qū)第一階段的集中辦學工作任務。

集中辦學后，該校注重激發(fā)教師潛能，如和麗萍老師的音樂和數(shù)學功底比較好，學校就讓她負責音樂和數(shù)學教學。像和麗萍一樣，學校教學從以人為本出發(fā)，發(fā)揮各個教師的專長，讓每位教師在自己的崗位都發(fā)揮最大的熱量。

“學生多，教師少，是每個學校面臨的問題，我們要從實際出發(fā)，面對問題，找到解決問題的方法?！睂W校負責人李紅勝老師說。一直以來，學校不光注重對學生的感恩教育，同時也注重加強對教師的職業(yè)道德教育。過去在新仁村一師一校教學的張老師說：“現(xiàn)在的辦學條件真的很好，各級政府都不斷加大對教育的關心支持力度，我們應該不斷提高自己的能力，做好教書育人的本職工作。”

好的環(huán)境更能激勵人。今年被表彰為州級優(yōu)秀教師的殷學圣老師，去年還被云南省科學研究院科學教育專業(yè)委員會頒發(fā)榮譽證書。他說：“學校環(huán)境好，支持我們干事，我們也要盡力把學生教好，并用好的方法讓學生快樂學習。”

在多媒體教室里，殷學圣正在給學生播放動畫片。動畫片里，唐老鴨滑稽搞怪地用吸鐵石來做惡作劇，在同學們被動畫片里的唐老鴨和吸鐵石吸引的時候，殷學圣及時地給同學們講解了吸鐵石的原理，生動而有趣的教學，不時引來同學們開懷的笑聲。

“我們就像生活在一個大家庭里”

來自開發(fā)區(qū)魯禮型村民小組的丁黃軍同學，用流利的普通話與我們禮貌地打招呼：“叔叔、阿姨好?！痹谛@里，記者聽到同學們都用普通話交談，而面對陌生人，這里的學生都表現(xiàn)得落落大方而彬彬有禮。

早上四節(jié)課后，中午開飯的時候到了，寄宿的同學們在老師的安排下有序進餐：米飯、西紅柿炒雞蛋、包菜炒肉片、饅頭、稀飯……小學生們一個個挑選著自己喜歡的飯菜，據(jù)和麗萍介紹，學校里沒有專門的生活老師，每名教師的工作時間都很長，要從學生的起床開始，到熄燈睡覺。但多付出，才能讓社會滿意、家長放心、自己安心。原來，溫馨大家庭的后面，正是有一群老師，像和麗萍一樣在默默付出。

開發(fā)區(qū)中心完小的學生像一朵朵向日葵在陽光下茁壯成長。來自新仁村的學生孫雯靖說：“學校里老師很好，同學也很好玩，這里和家里一樣舒服?！?/p>

在嶄新的教學樓的墻上，校訓“真知、真愛、真人”顯眼地刻在墻上?！凹修k學以前，一些學生還很靦腆，不喜歡說話，但在教學中，我們注重把素質(zhì)教育貫穿于德育、智育、體育、美育等各方面，促進學生全面發(fā)展?！崩罴t勝介紹了學校的教育理念：“寄宿制學校的管理工作是一項非常艱巨而又復雜的工作，它包含著對學生的思想、意志、健康、學習、生活、體育鍛煉、人際交往以及做人之道等全方位的管理。在學校的管理中，我們從加強學生的安全意識教育，注重提高學生心理健康水平，建立嚴格的規(guī)章制度，細致安排學生生活，營造溫馨的大家庭，培養(yǎng)住宿生良好的學習習慣，注重親情教育等方面抓好學生的素質(zhì)教育?！?/p>

好的教育理念自然能創(chuàng)造出好成績，2010年，該校被表彰為迪慶州文明學校，多名老師被表彰為州級優(yōu)秀教師、兩基優(yōu)秀工作者，多名學生的手工制品獲云南省首屆青少年才藝大賽手工藝品銀獎、銅獎，部分學生被表彰為州級“三好生”。（本報記者 永基卓瑪 和泰軍 馬建軍）

回味這一段行程，我們對“走基層”有了真切的體會，走基層貴在走得深、走得實、走得貼。在這個不放假的工作節(jié)日里，記者在忙碌中踐行著這個職業(yè)的責任與擔當。走基層不僅僅是一種形式，更多是我們與群眾心靈與心靈之間的觸碰。只有真正把腳踩在泥濘的山間小路上，心里才能踏實。也只有擁有了心靈的共鳴，才能更好地做人民的記者。

11月8日，我們在開發(fā)區(qū)完小里度過了美好的一天。我們看到每位老師為了學生的健康成長默默耕耘著，快樂施教、快樂學習。我們真切地感受到學校的校訓“真知、真愛、真人”。作為一名新聞工作者，更要深入生活、深入基層、深入實際，深入持久地宣傳黨的路線、方針、政策，充分反映廣大人民群眾的意見、愿望和呼聲；反映人間的真情大愛，做一個實在的真人，確保新聞信息真實、準確、全面、客觀，更要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

——記者手記