香格里拉網(wǎng)訊 （記者 江初） 近年來，德欽縣委、縣政府始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，不斷加大教育投入，深化教育改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，該縣義務(wù)教育基本實(shí)現(xiàn)了均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。目前，全縣共有中小學(xué)校5所（其中初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)4所），義務(wù)教育在校學(xué)生5016人，教職工623人。

為扎實(shí)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，該縣成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期召開教育工作會(huì)議，對(duì)教育工作及時(shí)做出安排部署。按照我州 “州辦高中，縣辦初中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)，村辦學(xué)前教育”的集中規(guī)模辦學(xué)思路，德欽縣始終堅(jiān)持把實(shí)施集中規(guī)模辦學(xué)作為全面發(fā)展社會(huì)事業(yè)、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源整合、讓廣大群眾共享改革發(fā)展成果的“一號(hào)民心工程”，舉全縣之力，于2010年啟動(dòng)實(shí)施了德欽縣教育綜合改革方案，全面實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整，到2012年全縣中學(xué)由原來的3所集中到了1所，小學(xué)由原來的45所完小、64個(gè)教學(xué)點(diǎn)集中到了4所。

抓經(jīng)費(fèi)投入，為教育均衡發(fā)展提供資金保障。高度重視學(xué)校校舍建設(shè)，2011——2013年，先后投入684萬元新建一小食堂、二小食堂和德欽中學(xué)浴室；投入528萬元新建三小食堂、完善二小食堂；投入294.9萬元新建示范小學(xué)食堂、完善三小食堂。投入資金美化校園，通過校園環(huán)境整治，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁。有效保障學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，每年投入經(jīng)費(fèi)1200多萬元，全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”及“高原農(nóng)牧民家庭學(xué)生生活補(bǔ)助”，年受惠學(xué)生占在校生總數(shù)的99.3%以上；每年投入經(jīng)費(fèi)330萬元，實(shí)施學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”工程，年受惠學(xué)生占在校生總數(shù)的99.3 %；每年投入經(jīng)費(fèi)10.8萬元，實(shí)施學(xué)生“校園平安保險(xiǎn)”項(xiàng)目，年參保學(xué)生占在校生總數(shù)的99.8 %；地方財(cái)政每年投入經(jīng)費(fèi)120萬元，實(shí)施中小學(xué)生放收假免收費(fèi)接送制度，年受惠學(xué)生占在校生總數(shù)的81 %。

抓“控輟保學(xué)”，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保障。明確教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)為 “控輟保學(xué)”工作第一責(zé)任人。繼續(xù)堅(jiān)持把適齡兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率指標(biāo)列入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門及學(xué)校年度考核內(nèi)容。對(duì)情況不清、原因不明、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、措施不力、人為造成中小學(xué)生流失、輟學(xué)的，視為工作失職，對(duì)失職人員追究責(zé)任，給予紀(jì)律處分。全縣普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)為： 小學(xué)入學(xué)率為99.51%，輟學(xué)率為0.69%；初中毛入學(xué)率為116.7%，輟學(xué)率為2.3%；小學(xué)升初中升學(xué)率達(dá)100%，初中升高中升學(xué)率為85.3%。繼續(xù)堅(jiān)持以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部為主，學(xué)校配合，責(zé)任到人的辦法，千方百計(jì)組織適齡兒童、少年入學(xué)，對(duì)通過反復(fù)家訪仍未返校的學(xué)生，由縣政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣教育局共同研究，采取有效措施聯(lián)合開展勸學(xué)工作；將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)問題納入了教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系，隨遷子女就學(xué)難的問題得到了有效解決；建立了以政府為主導(dǎo)，殘聯(lián)、婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體廣泛參與的殘疾兒童關(guān)愛體系，大部分殘疾適齡兒童通過普通中小學(xué)招收。