“穩(wěn)步推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。抓好義務(wù)教‘雙語(yǔ)’教學(xué)。積極發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高就業(yè)率。尊重教學(xué)規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，下大力氣提升教學(xué)質(zhì)量……”《政府工作報(bào)告》中有關(guān)推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)容，被來(lái)自德欽縣的代表阿宗清晰地標(biāo)記出來(lái)。“今年的《政府工作報(bào)告》亮點(diǎn)多，在教育方面所提出的一系列措施具體有力，涉及面廣、針對(duì)性強(qiáng)，政府對(duì)教育的重視和用心程度可見(jiàn)一斑。遺憾的是《報(bào)告》中沒(méi)有提及學(xué)前教育問(wèn)題，建議政府能夠?qū)W(xué)前教育予以重視?！边@是阿宗代表在參加討論時(shí)所作的發(fā)言。作為一名教育系統(tǒng)的代表，阿宗以極大的熱情關(guān)注著教育發(fā)展。

作為一名基層教師，阿宗在教育系統(tǒng)摸爬滾打23載。從教以來(lái)，她一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、積極的創(chuàng)新精神投入到工作中，出色的工作業(yè)績(jī)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)?！案梢恍袗?ài)一行”在阿宗身上不僅是獻(xiàn)身事業(yè)，同時(shí)她還將精力放在教育事業(yè)的發(fā)展改革上，放在未成年人的健康成長(zhǎng)上。被選為十二屆省人大代表時(shí)，阿宗積極下基層調(diào)研，在會(huì)上提出了許多有利于迪慶發(fā)展的議案、建議。被選為本屆州人大代表的阿宗更加感到身上肩負(fù)的責(zé)任重大，怎樣當(dāng)好人民群眾的“代言人”，為德欽百姓謀更多福祉一直是阿宗思考的問(wèn)題。

“國(guó)家實(shí)行‘二孩’政策以后，全州中小學(xué)校、幼兒園面臨因生育或陪護(hù)生育帶來(lái)教師空缺問(wèn)題，建議財(cái)政部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，解決各學(xué)校臨時(shí)聘用教師、代課教師待遇，以維持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序?！闭劦浇逃聵I(yè)發(fā)展中遇到的困難，阿宗顯得很激動(dòng)。集中辦學(xué)以后，全州各學(xué)校的硬件設(shè)施得到了有效提升，政府為高原農(nóng)牧民子女學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃持續(xù)施行，教師待遇不斷提高……一項(xiàng)項(xiàng)看得見(jiàn)的改變，無(wú)不體現(xiàn)著我州教育事業(yè)的勃勃生機(jī)，這也讓阿宗倍感欣慰。

“近年來(lái)，校園欺凌事件、暴力現(xiàn)象多發(fā)，這些事件不僅有損學(xué)生身心健康，而且妨礙了正常的教育教學(xué)工作。雖然德欽縣目前未出現(xiàn)類(lèi)似事件，但我認(rèn)為事前預(yù)防很重要，這需要法檢機(jī)關(guān)和教育系統(tǒng)做出共同努力?！卑⒆谡f(shuō)。面對(duì)社會(huì)上越來(lái)越多的未成年合法權(quán)益受侵犯和未成年人涉罪案例，阿宗認(rèn)為加強(qiáng)未成年人法制教育是一個(gè)關(guān)鍵而永恒的課題。“孩子是明天的希望，加強(qiáng)孩子的法制教育對(duì)于保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪、保障未成年人健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我建議有關(guān)部門(mén)繼續(xù)加強(qiáng)法制進(jìn)校園活動(dòng)，打造形式多樣、豐富多彩的青少年法制教育平臺(tái)，幫助學(xué)生提高法制觀念。建議制定出臺(tái)反校園欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)校園欺凌、暴力等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。同時(shí)，建議法檢機(jī)關(guān)積極推進(jìn)未成年人刑事檢察工作，不斷探索和拓展未成年人犯罪矯治和預(yù)防機(jī)制，最大限度挽救涉罪未成年人?！保ㄍ蹙钙迹?/p>