●黃曉麗

初見和炳鈺，他的身旁圍著一群小朋友，他抿著嘴，臉上掛著暖暖的笑容，目光卻從未離開過嬉戲玩耍的孩子們。29年扎根基層，他默默無聞，無怨無悔。如今，他是小中甸鎮(zhèn)中心幼兒園的一名優(yōu)秀老教師，是為校園遮風擋雨的大樹，是孩子們依賴的“和爺爺”。

二十九載不忘初心

今年49歲的和炳鈺，1989年7月從迪慶州民族師范學校畢業(yè)，同年到小中甸阿央谷小學一師一校任教。從此，他的命運便同小中甸鎮(zhèn)的教育事業(yè)緊密相連。

29年來，他先后在小中甸鎮(zhèn)和平完小、團結完小任教并擔任副校長，在小中甸鎮(zhèn)小學擔任后勤總務。29年，他甘愿將美好的青春年華奉獻給山區(qū)的教育事業(yè)。回憶起在小中甸阿央谷小學一師一校的日子，和炳鈺思緒萬千，他說，那時剛畢業(yè)，獨自一人來到阿央谷小學，整個學校7、8個學生只有他1個老師。放學后，看著空蕩蕩的教室會感到無比孤獨。和炳鈺是納西族，不懂藏語，與村民和學生的溝通都成問題。后來，和孩子們相處的時間長了，他漸漸適應并愛上了鄉(xiāng)村生活。他說：“與孩子們待在一起很開心，每天上上課、給他們講故事、做游戲，一天的時間過得很快、很充實。村民們對我很友善，放學了，我就到附近的居民家里家訪，與他們溝通孩子的情況，拉拉家常?！本瓦@樣春去秋來，年復一年。

為學前教育奔勞

2013年，集中辦學開始，為了讓孩子們能更好地接受新知識，學校決定開辦學前教育，這個任務落到和炳鈺的身上，為了動員家長們把孩子送到學校，他走遍了整個小中甸鎮(zhèn)，到每個適齡兒童的家里去勸說動員，“磨破了嘴皮踏破了鐵鞋”。

終于，在2014年開學之際招滿了兩個學前班，可是，依然有一些路途較遠的孩子沒有來上學。直到小中甸鎮(zhèn)中心幼兒園成立，家長們才主動把孩子送到學校里。

堅信知識改變命運

雖然一直扎根鄉(xiāng)村，但和炳鈺的思想從未被禁錮，他深知只有不斷的學習，給孩子們灌輸新的知識，才能把這些鄉(xiāng)村的希望送出去。

十幾年來，他認真的鉆研《教育學》《兒童心理學》《班主任工作》等理論書籍，積極參加教師繼續(xù)教育和學校組織的培訓，使自己更好地適應現代教育觀念。在教學中，尊重學生的個體差異性，做到因材施教，平等對待每一位學生。他力求認真培養(yǎng)好每一個優(yōu)秀生，抓好中等生，也決不放棄一個后進生。除了學習，他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，用心引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于他重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到了同行的認可和學生家長的好評，學生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。

把青春奉獻給高原的教育事業(yè)

“和炳鈺老師工作能力突出，盡職盡責，一直以來以校為家，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不僅深受學生和老師們的尊敬和愛戴，也得到了家長們的支持、上級的肯定。先后被評為優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀教育工作者、先進教師等榮譽稱號，他把自己最好的青春年華奉獻給了我們高原的教育事業(yè)，是無愧于人民的優(yōu)秀教師，是我們廣大年輕教師學習的榜樣。”小中甸鎮(zhèn)中心幼兒園園長李從有說。

29年的基層工作讓和炳鈺積累了豐富的教學經驗，他說：“想要教好學生，首先要走進他們的心里，了解孩子們想要什么，同時觀察他們的行為、生活習慣。老師的情感和態(tài)度在很大程度上影響著孩子們，所以要多關愛學生、關心學習、觀察細節(jié)，只要有耐心，問題都會迎刃而解。當然還要積極與家長溝通聯系，讓家長了解孩子在學校里的情況，同時也向家長了解孩子的情況”。

如今，和炳鈺主管著幼兒園的后勤服務工作，餐飲、安全等這些工作他都一絲不茍完成。小中甸鎮(zhèn)中心幼兒園共有6個分院，其中，和平村3個、聯合村2個、團結村1個，每個星期他都到各分院，去了解學校的安全、衛(wèi)生等情況。他對各分院的餐飲食材親自把關，定點采購，當天采購新鮮的蔬菜，并且督促食堂人員認真清洗烹飪，保證食物的衛(wèi)生和安全，最大程度保障孩子們健康。

29年，他把一批又一批的學生送出鄉(xiāng)村，卻把自己人生的坐標定在了鄉(xiāng)村，他為每一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，大手牽著小手呵護著他們的成長。