香格里拉網(wǎng)訊 （記者 馬建軍） 根據(jù)《迪慶州在“不忘初心、牢記使命”主題教育中專項(xiàng)整治漠視群眾利益問(wèn)題的實(shí)施方案》要求，由州教育體育局牽頭，在全州范圍內(nèi)開(kāi)展了整治脫貧攻堅(jiān)中學(xué)生資助政策落實(shí)不到位、貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題行動(dòng)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。

反復(fù)核對(duì)，摸清底數(shù)。督促各縣按照戶口簿、學(xué)籍信息、扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)、資助信息“四對(duì)照”的原則，對(duì)戶籍、學(xué)籍、資助、扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)4個(gè)方面存在的錯(cuò)誤信息逐一核對(duì)和登記。做到所有類型的學(xué)生不漏一戶、不錯(cuò)一人。全面掌握教育人口的戶口信息、學(xué)籍信息。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等學(xué)籍管理手續(xù)，做好登記，建立檔案，使每名流動(dòng)學(xué)生流向清晰，有據(jù)可查，確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與學(xué)生實(shí)際一致。全面開(kāi)展“四查三比對(duì)”工作，積極與公安部門對(duì)接協(xié)調(diào)，對(duì)照公安部門提供的全州6至15周歲適齡兒童少年戶籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)，再次進(jìn)行學(xué)生戶籍、省網(wǎng)學(xué)籍、國(guó)網(wǎng)學(xué)籍比對(duì)。按照州委統(tǒng)一部署，由教育、公安、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門組成第四督導(dǎo)組，對(duì)三縣（市）控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新管理，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、一致。

動(dòng)態(tài)管理，精準(zhǔn)施策。建立“日?qǐng)?bào)制”，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)上報(bào)、自動(dòng)匯總、信息準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)管理目標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確掛聯(lián)責(zé)任人，落實(shí)流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)，制定作戰(zhàn)圖，實(shí)行控輟銷號(hào)制。同時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)反饋信息，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)跟進(jìn)，全力保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。

共同發(fā)力，依法控輟。認(rèn)真落實(shí)“雙線六長(zhǎng)責(zé)任制”，建立聯(lián)控、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)保機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”工作機(jī)制。建立縣委常委包鄉(xiāng)，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村總支書(shū)記、村主任、掛包單位干部包人，“一對(duì)一”掛鉤不穩(wěn)定學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任機(jī)制，同時(shí)，縣教育體育局班子包學(xué)校，校長(zhǎng)、科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)包村、班主任包戶到人，并對(duì)特殊問(wèn)題學(xué)生實(shí)行教職工“一對(duì)一”的掛鉤幫扶的保學(xué)工作機(jī)制。落實(shí)控輟保學(xué)“四步法”，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到深入人心，家喻戶曉。集中對(duì)不依法送子女入學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行勸誡，依法依規(guī)追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)不依法送子女入學(xué)的家庭啟動(dòng)法律程序。

因人施策，技能保學(xué)。根據(jù)返校不穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自律意識(shí)弱等實(shí)際，開(kāi)辦了摩托車修理、美容美發(fā)、鋼筋制模等3個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班，充分考慮不同層次學(xué)生個(gè)性化需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓返校學(xué)生盡可能學(xué)到一技之長(zhǎng)，同時(shí)，各學(xué)校教師和返校學(xué)生建立了“一對(duì)一”掛鉤幫扶機(jī)制，在心理上輔導(dǎo)、行為上糾正、技能上授予、困難上幫扶、生活上關(guān)愛(ài)、安全上防護(hù)，讓已勸返不穩(wěn)定學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)校生活，實(shí)現(xiàn)安心在校、穩(wěn)定就學(xué)。

堅(jiān)決遏制增量，積極消除存量。認(rèn)真落實(shí)“一對(duì)一”勸返機(jī)制，實(shí)行“一生一策”“一生一案”勸返，盡一切可能勸返入校。針對(duì)部分初中畢業(yè)學(xué)齡段學(xué)生，積極組織參加2019年初中學(xué)業(yè)水平考試，使其順利畢業(yè)。

嚴(yán)格規(guī)范，做好檔案管理。按照“控輟保學(xué)九項(xiàng)制度”和“雙線六長(zhǎng)制”相關(guān)要求，積極做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作，同時(shí)，認(rèn)真做好“一生一案”痕跡材料，突出勸返措施針對(duì)性、實(shí)效性，收集整理好第一手資料，規(guī)范建檔。

規(guī)范辦學(xué)行為。義務(wù)教育學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)；對(duì)小學(xué)六年級(jí)升初中七年級(jí)新生入學(xué)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，避免學(xué)生在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上出現(xiàn)流失或輟學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化、深化和細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)愛(ài)學(xué)困生，關(guān)注特長(zhǎng)生，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。抓好學(xué)校情感留人、興趣留人、管理留人，堅(jiān)決杜絕因?qū)W校管理及教育教學(xué)方法不當(dāng)而造成學(xué)生流失的現(xiàn)象。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師職業(yè)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等錯(cuò)誤做法。嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。依法嚴(yán)肅處理因教育教學(xué)行為不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師和學(xué)校。

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針政策，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，嚴(yán)禁歧視“學(xué)困生”，不對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

鞏固完善教育資助體系。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，完善資助體系建設(shè)。落實(shí)并完善從學(xué)前到大學(xué)各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作機(jī)制，對(duì)特困生給予重點(diǎn)資助，切實(shí)將國(guó)家各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助全覆蓋，杜絕任何一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

目前，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段適齡兒童、少年輟學(xué)率不斷降低，九年義務(wù)教育鞏固率不斷提升，為辦好公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。

（數(shù)據(jù)由州教育體育局提供）