演出劇照。

藝術(shù)團(tuán)部分成員。

楊歡的本名叫楊麗泉，因?yàn)楦杪暫茫L(zhǎng)得像歌星劉歡，大家都習(xí)慣叫他楊歡，在迪慶的音樂界或是很多唱歌的，說到楊歡，大家都知道，楊歡和他的阿客吉業(yè)余藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)慢慢走入人們的視線中。

當(dāng)阿客吉業(yè)余藝術(shù)團(tuán)的李娜落落大方的站在臺(tái)上唱起《傈家酒歌》時(shí)，圓潤(rùn)的嗓音，純純的傈僳族味道，誰也想不到這位用傈僳語言唱歌的女孩竟然是云南省普洱市的人?！拔覀儼⒖图獦I(yè)余藝術(shù)團(tuán)的演員們都是業(yè)余的，平時(shí)大家各在各的崗位工作，有的是洗車工，有的是餐廳的服務(wù)員，有的是大學(xué)生，大家來自不同的社會(huì)層面，每相隔一段時(shí)間就聚在一起，學(xué)習(xí)民族音樂，學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。”楊歡說，業(yè)余藝術(shù)團(tuán)如今已經(jīng)大概有100多人了。李娜是普洱市人，在一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)參加了藝術(shù)團(tuán)，“楊老師的藝術(shù)團(tuán)里學(xué)習(xí)氛圍很好，以前我的性格內(nèi)向，但在楊老師的指導(dǎo)下，我開始學(xué)會(huì)用心去唱歌，快樂感受音樂?！?/p>

藝術(shù)團(tuán)里的余飛花和余飛強(qiáng)是親兄妹，都是維西職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)以后，還經(jīng)常回來和楊歡學(xué)習(xí)唱歌?！叭缃裎以诓孛窦以L里上班，在楊老師這里，我能學(xué)到藏族、納西族、傈僳族等不同民族的歌舞，了解不同民族的文化，如今，迪慶的旅游市場(chǎng)越來越好，我作為藏民家訪的演員，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)槲以诖淼蠎c向游客展示迪慶的多元文化，為外界展示我們香格里拉的人文風(fēng)情。在藝術(shù)團(tuán)里，我學(xué)到更多的民族音樂文化，而楊老師從來沒收過學(xué)費(fèi)?！敝灰婚e下來，余飛強(qiáng)兩兄妹就參加藝術(shù)團(tuán)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

阿客吉業(yè)余藝術(shù)團(tuán)是由一群認(rèn)真追逐夢(mèng)想的民間社會(huì)人員組成的組織?！拔蚁Ｍ?，在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，藝術(shù)團(tuán)的成員能讓自己心里的世界更廣闊，讓自己的歌聲發(fā)得出來?！卑⒖图囆g(shù)團(tuán)并不是為了盈利而組建，他為喜歡音樂和本土音樂文化的愛好者提供了平臺(tái)，讓更多的普通人能走入音樂的世界。如今在香格里拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任音樂教師的楊歡，曾經(jīng)在藝術(shù)團(tuán)、維西縣職業(yè)中學(xué)就職過，無論在那個(gè)崗位，他一直堅(jiān)持走遍維西村村寨寨收集音樂素材。在學(xué)校擔(dān)任老師期間，他發(fā)現(xiàn)更多的音樂資源。那幾年維西職業(yè)中學(xué)的學(xué)生來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)學(xué)生身上都帶著從爺爺奶奶及父母身上傳承的原生態(tài)音樂文化資源。那個(gè)時(shí)候，楊歡開始組建校藝術(shù)團(tuán)，只要能唱歌就可以加入藝術(shù)團(tuán)，他利用藝術(shù)團(tuán)的平臺(tái)，在教導(dǎo)音樂的時(shí)候，同時(shí)開始記錄，改編民歌，又教回學(xué)生?，F(xiàn)在，楊歡的藝術(shù)團(tuán)人越來越多，他培養(yǎng)了近千名的民族藝術(shù)特色學(xué)生，并收集了近百首地方原生態(tài)歌曲成冊(cè)編制成校本教冊(cè)。

通過常年的積累，楊歡的音樂元素不斷得到充實(shí)，自己的水平也在提高著。近年來，他創(chuàng)作了歌曲《靈靈的家園薩瑪閣》、《奔騰吧！三江》、《葉枝我美麗的家鄉(xiāng)》、《維登是個(gè)好地方》、《熱巴贊歌》、《歡迎再到傈家來》、《維西在哪里》等歌曲，2014年迪慶州第七套民族健身舞傈僳族樂章中，有兩首楊歡的歌曲入選，2003年7月參加迪慶州第七屆歌手大賽榮獲優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)，2011年10月參加迪慶州第二屆新歌新舞比賽獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，2004年出版發(fā)行個(gè)人音樂作品專輯《奔騰吧，三江》，其中《歡迎再到傈家來》這一歌曲2005年5月在CCTV播放，同年榮獲第六屆“文化之春”中國(guó)民歌演創(chuàng)大賽演唱家金獎(jiǎng)。

2006年，他代表云南省到南京學(xué)習(xí)歌曲創(chuàng)作，學(xué)習(xí)中一口氣演唱6首迪慶州地道的藏族、傈僳族、納西族、彝族等迪慶本土民族的歌曲，受到全國(guó)同行的好評(píng)。2009年9月由楊歡組隊(duì)代表迪慶州教育系統(tǒng)參加云南省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演賽，獲得舞蹈類一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，聲樂類兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

在香格里拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作后，楊歡想，校園環(huán)境需要校園文化和優(yōu)秀地方民族歌曲的傳承，他著手創(chuàng)作了《愛我民專》、《民專在哪里》等歌曲，深受師生喜愛。如今，僅香格里拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院就有近百名學(xué)生受楊歡的免費(fèi)指導(dǎo)，吉他，鋼琴、葫蘆絲、弦子等各種樂器知識(shí)，各種樂器楊歡都在行。作為新時(shí)期的音樂工作者，楊歡說，服務(wù)才是首要工作，為學(xué)生服務(wù)，傳授他們先進(jìn)的音樂知識(shí)，傳承優(yōu)秀的本土民族音樂。作為音樂工作者就要拿出自己的技能，讓群眾主動(dòng)參與到藝術(shù)活動(dòng)中來，高歌美好社會(huì)、和諧社會(huì)。

2014年，迪慶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)進(jìn)校園活動(dòng)更是打開了楊歡的世界，他走出以前的只是收集民族音樂的框子，在關(guān)注迪慶原生態(tài)音樂文化的同時(shí)，他還著手收集各民族優(yōu)秀的手工藝品，如傈僳族的花臘裱、帽子、服飾、原生樂器。藏族的弦子樂器、服飾，納西族的古老生活用具及服飾。如今，光傈僳族的花臘裱，不同圖案不同花紋他都已經(jīng)收集了56個(gè)，服裝30多套。

音樂道路上一帆風(fēng)順的楊歡，生活中卻經(jīng)歷了很多波折，他說，是音樂帶他走出困境，要相信心里的美好，用音符或者歌聲把這份感動(dòng)表達(dá)出來，或者能得到別人的認(rèn)可，或者不能得到認(rèn)可，但都不重要，重要的是發(fā)出自己的聲音，有掌聲，沒掌聲，都要自己努力的走下去。(永基卓瑪)