“兩學一做”，“做”的是合格黨員。合格黨員的標準是原則的、歷史的，也是具體的、與時俱進的。不同的時期，合格黨員有不同的標準和內(nèi)涵。進入全面建成小康社會決勝階段，新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)要求廣大黨員干部必須切實提高貫徹新發(fā)展理念的能力和水平，成為領(lǐng)導經(jīng)濟社會發(fā)展的行家里手。把“兩學一做”學習教育引向深入，就要把學習教育與牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念結(jié)合起來。

從實際情況看，我省大多數(shù)黨員干部都能夠自覺深入學習五大發(fā)展理念，并認真貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展工作的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。但也有一些地方和黨員干部對新發(fā)展理念的認識還停留在概念層面，發(fā)展思路舉措和方式方法仍是老一套，思想認識還沒有轉(zhuǎn)化為行動自覺；有的仍然固守片面的事業(yè)觀、發(fā)展觀，特別是在推進鋼鐵煤炭去產(chǎn)能、污染企業(yè)搬遷、生態(tài)環(huán)境保護等工作中，沒有很好貫徹落實新發(fā)展理念；有的戰(zhàn)略方向?qū)α耍窂竭x擇錯了，工作見不到效果，打不開局面；有的戰(zhàn)略方向和路徑都錯了，與新發(fā)展理念南轅北轍、大相徑庭……出現(xiàn)諸如此類的問題，說到底還是因為一些黨員干部對新發(fā)展理念還沒有真正入腦入心，沒有與自己的崗位職責有機結(jié)合。切實解決這些問題，既是學習教育的題中應(yīng)有之義，也是以新發(fā)展理念破難題、解瓶頸、補短板的迫切需要。

要把貫徹新發(fā)展理念作為科學決策的指導思想。正確的指導思想，如同人的靈魂，時刻不可或缺。我們只有時刻想著用新發(fā)展理念去思考、審視一切事情，時刻以適應(yīng)不適應(yīng)、符合不符合新發(fā)展理念為依據(jù)，謀劃戰(zhàn)略、選擇路徑，研究問題、制定政策，才能真正把新發(fā)展理念有機地融入到各項工作中，才能以科學正確的決策和工作，推動發(fā)展邁向更高的層次和水平。

要把貫徹落實新發(fā)展理念作為黨員干部干好工作的評判標準。萬事嚴中取，百端質(zhì)為先。貫徹落實新發(fā)展理念，必須堅持高標準、嚴要求。無論是適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動新舊動能轉(zhuǎn)換、打好鋼鐵煤炭去產(chǎn)能和脫貧攻堅戰(zhàn)，還是加快全面深化改革步伐、破解各領(lǐng)域重點難點問題，都要始終堅持崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、實現(xiàn)共享。真正把好這個標準關(guān)，就能督促廣大黨員干部不斷提高貫徹新發(fā)展理念的思想自覺和能力水平，不斷增強貫徹新發(fā)展理念的實際效果。

要把新發(fā)展理念作為科學執(zhí)政的“指揮棒”。新發(fā)展理念不僅是思想層面的方向引領(lǐng)，也是行動層面的工作指針。貫徹落實新發(fā)展理念不僅是“頭腦中的革命”，更應(yīng)該是看得見的深刻變革。我們只有堅持用新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)工作部署、督導考核、干部評價全過程，引導規(guī)范施政行為，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能及時調(diào)整、糾正不符合甚至違背新發(fā)展理念的認識和行為，引導廣大黨員干部在工作中自覺做新發(fā)展理念的實踐者、推動者。

理念是行動的先導。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，是黨中央在深刻總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗教訓、分析國內(nèi)外發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上鮮明提出來的，是管全局、管根本、管長遠的戰(zhàn)略思想，是學習習近平總書記系列重要講話的重要內(nèi)容，也是新時期合格黨員必須自覺踐行的基本要求。切實把“兩學一做”學習教育與牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念結(jié)合起來，就一定能引導廣大黨員特別是領(lǐng)導干部牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，真正認清我國經(jīng)濟社會發(fā)展的大邏輯，切實解決好經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下“怎么看”“怎么干”的問題，成為具有鮮明時代特點的合格黨員，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北作出更大貢獻。（河北日報）