最近，著名歌唱家李雙江的兒子李天一又?jǐn)偞笫聝毫耍粯遁喖樯倥缸尷罴胰谶B續(xù)數(shù)天變成了頭條網(wǎng)絡(luò)新聞主角。接下來的消息便有：李雙江深受打擊氣病送醫(yī)了；李母夢(mèng)鴿痛哭流涕央求社會(huì)寬容她的兒子；名嘴楊瀾為其辯護(hù)遭聲討等等。反正不管什么“李家新聞”，只要一觸目，就讓人心里打翻五味瓶似的，哎喲哎喲不知說什么好。

按照網(wǎng)絡(luò)媒體的慣性思維，這種事太有新聞價(jià)值了，由于犯事兒的是李雙江的兒子，類似于“人咬狗”，所以豈能像慣偷張三被打折腿那樣不當(dāng)重大事件？那些因此賺來成千上萬點(diǎn)擊率的微博博主們，時(shí)刻以關(guān)注的姿態(tài)和某種叫賣的心理夜以繼日地繁忙著，而且可以確信他們還會(huì)繼續(xù)窮追猛打到整個(gè)案件和嫌疑人灰飛煙滅為止。這就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒辦法，攤上了就誰都甭想溜開，何況李天一等類。

也怪李天一太坑爹，剛因前年開寶馬打人后從勞教所放出來不久，現(xiàn)在又干出這種無恥透頂畜生不如的傷天害理大壞事，叫老子的老臉往哪擱??？真是“自造孽，不可活”呀！網(wǎng)絡(luò)上還有人發(fā)言說，恐怕是“爹坑兒”才是？也對(duì)，一味嬌生慣養(yǎng)，溺愛縱容，一犯事兒就靠星爹去擺平，誰讓孩子的靠山太硬了？

寓意“天人合一”的李天一，本應(yīng)渾身閃耀神性的光芒，緣何反而連人性都不見？不重視教育？聽說不是。四歲學(xué)鋼琴、八歲學(xué)書法、十歲上下就有父母給他拍MV包裝，有最好的學(xué)校上、有專職英語家教、常被父母帶著全家登臺(tái)獻(xiàn)唱、到著名電視訪談欄目《魯豫有約》做客，可謂從小就與風(fēng)光相伴，和日月同輝。自信心受挫導(dǎo)致心理扭曲？怕也不該。生在星光下，長(zhǎng)在甜言中的李天一，進(jìn)了學(xué)校到了社會(huì)都沒人敢“太子頭上動(dòng)土”，“星兒”威風(fēng)足可震懾八方，其“尊嚴(yán)”其“自信”都肯定無人膽敢挑戰(zhàn)的。其實(shí)，單憑家庭中那文化、那藝術(shù)、那神圣的濃烈熏陶和氤氳浸染，骨子里面早該只剩神圣和崇高的東西了?？纱蟾胚B神都沒注意到，天一的心還是離“天”離“人”都愈發(fā)遠(yuǎn)去，最終變成了“沒教養(yǎng)的缺德東西”。這就怪啦，為何好壤硬是長(zhǎng)不出善茬，好苗最后成了斜根歪脖子樹？看來，所謂“虎父也會(huì)生犬子，狼爹從來養(yǎng)好男”的說法，不是沒有道理。因此，教育真是個(gè)復(fù)雜的事情，但簡(jiǎn)單總結(jié)過來，也可以變成不復(fù)雜，教訓(xùn)是：第一，不要把孩子的成長(zhǎng)完全寄托在一個(gè)好名字上面；第二，藝術(shù)教育、風(fēng)光教育不能完全代替飯桌教育和愛心教育；第三，不要輕信自己的孩子不會(huì)變壞；第四，有種可憐，叫父母心，有種“坑兒”，也叫父母心；第五，不管是星爹爹，半星爹爹，官爹爹、半官爹爹，無官無名的爹爹和有錢無錢的爹爹，都要趁早小心，別把打打屁股敲敲邊鼓之類的訓(xùn)誡看成沒水準(zhǔn)的教育手段，否則有一天反過來會(huì)讓“天人合一”們給害苦的。當(dāng)然了，還有第七第八，但估計(jì)不必往下說了罷。

關(guān)于家教問題，自古有“孟母三遷，擇鄰而處”的經(jīng)典，講的是環(huán)境對(duì)孩子心靈潛移默化的作用。但在我看來，這個(gè)經(jīng)典早就作廢了，雖然道理還在，但根本不現(xiàn)實(shí)了。原因是靠單位和當(dāng)房奴活著的我們這些“孟母”，已經(jīng)喪失了為孩子的成長(zhǎng)尋找合適環(huán)境而遷來搬去的可能性，除非像那些富有家庭直接送往國(guó)外，但像咱們這樣的絕大多數(shù)是毫無這等能力的，況且就算送到國(guó)外也未必碰上“好鄰居”。話說回來，就算本來有好鄰家，不遠(yuǎn)之處星羅棋布的形形色色“壞鄰居”也可能把孩子的眼球和兩只腳都給吸引走，不用熏陶就可以直接跳進(jìn)大染缸里去。所以，“孟母”遷不遷，“壞鄰居”都在那里；你教不教，“天一”都在那里！說起來，這恐怕正是李天一的悲劇所在：教育資源得天獨(dú)厚，生來就有，周圍都是密密匝匝的星人名人文化大師做“好鄰居”，李母不消遷動(dòng)半步，兒子就可以晨聞?wù)b詩，暮聽琴韻，上午嗨歌，下午跳舞，不成就一個(gè)全能藝術(shù)神童，也該變出半個(gè)善良知性的人。然而，李父李母的一世英名還是因?yàn)檫@個(gè)不肖不倫之子的瘋狂造孽一夜之間徹底坍塌了！所以，如今的“好鄰居”也靠不住，尤其是“好鄰居”太多太雜更靠不住！

說來說去都怪教育，但恐怕首先還是得歸因家庭教育。對(duì)孩子來說，父母是第一任教師，家庭是第一所學(xué)校，雖然后期的學(xué)校教育可能也造成失敗，但與其早期的成長(zhǎng)環(huán)境脫不了干系。這里倒是可以順手借用一下早年我的老師那句“水有源頭樹有根”的口頭禪，來探究現(xiàn)在教育失敗的原因。中國(guó)民間一直有“窮生兒子富養(yǎng)女”一說，道理上應(yīng)該基本沒問題。有一次，我聽到有個(gè)藏族父親糾正他兒子：“不能說‘找錢’，應(yīng)該說‘苦錢’。錢是隨便‘找’不來的，不去苦哪里會(huì)現(xiàn)成找到？”看著這個(gè)孩子豁然的神情，我對(duì)那位父親佩服得五體投地。我想，這就是最有效的“飯桌教育”了?？上?，這種良好的教育方式也正在從很多普通家庭里消失，飯桌變成了低頭摁手機(jī)、抬頭塞嘴巴、開口論名牌的混合沙龍，老人、長(zhǎng)輩全無半句語重心長(zhǎng)的空隙，談何教育二字呢！而一生高唱“紅星照我去戰(zhàn)斗”的紅色歌唱家李雙江，大約因?yàn)檫^于迷信了遺傳基因的力量，高估了天一的慧根悟性，忽略了傳統(tǒng)教育的權(quán)威功能，或者由于忙著演出根本顧不上兒子的飯桌，一味用“找來的錢”喂他的虛榮心，結(jié)果是年紀(jì)小小就有了寶馬車，還養(yǎng)成了放浪無羈風(fēng)流成性目空一切的無良德性，到處惹事坑爹害娘，怨誰？

我早年曾經(jīng)從英語讀物里讀到過一則《戈布林的嬰兒》。這是個(gè)寓言，大約意思是：有個(gè)住在地下的妖精叫“戈布林”，他常常趁人不注意，用滿臉皺紋或冰塊做成的孩子偷換人間的美麗嬰兒。這個(gè)故事后來被日本作家大江健三郎寫成小說《被偷換的孩子》，并獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。近來看書，又發(fā)現(xiàn)莫言也講過這個(gè)英國(guó)寓言。故事的寓意很明顯，即每個(gè)人生下來都是性本善的美麗嬰兒，但如果父母不時(shí)刻去留心，就有可能變成“戈布林的嬰兒”，在成長(zhǎng)中慢慢顯露丑陋、自私、冷漠、兇狠，甚至殘暴的嘴臉。比如李天一，出生時(shí)就像天使一樣降臨，卻不知何時(shí)被可怕的妖精“戈布林”換掉了，而大喜過望的李氏父母卻渾然不知。那么誰是“戈布林”？恐怕還是自己人——那些總是給予孩子眾星捧月般禮遇的親人，那些用捧殺的語言一味贊美孩子的“鄰居”；那些不想讓孩子遭遇一點(diǎn)委屈、挫折的爹娘，那些時(shí)時(shí)在孩子面前標(biāo)榜成功人士和高端名流的身邊人，還有這個(gè)浮躁、“拼爹”、炫富、攀比的社會(huì)。

我是從小聽著李雙江的紅歌成長(zhǎng)的，所以并不懷疑他的個(gè)人品質(zhì)，因?yàn)樗苓^良好的教育，擁有崇高的藝術(shù)品質(zhì)和修養(yǎng)，并且是心靈高尚、對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感的藝術(shù)家。對(duì)于李天一的墮落，我也不想用“養(yǎng)不教，父之過”來簡(jiǎn)單歸責(zé)，只想說“教而有方”才是最重要的，因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的營(yíng)養(yǎng)，需要父母的留心呵護(hù)。令人痛心的是，“戈布林”偷走了他的天一，使他變成了天下最不堪的父親，或者說，連他自己也無意充當(dāng)了那個(gè)換掉自己孩子的“戈布林”吧。

因此我認(rèn)為，不要老喊什么“救救孩子”，已經(jīng)長(zhǎng)大的“戈布林的嬰兒”是救不回來的，因?yàn)樗呀?jīng)沒有了赤子之心，已經(jīng)變成了一塊被污染的堅(jiān)硬冰塊。唯獨(dú)可以補(bǔ)救的辦法是，趁早留心一點(diǎn)，別讓孩子完全迷失在成長(zhǎng)路上。就像大江健三郎在小說中所寫的那樣，讓那個(gè)看守妹妹時(shí)把妹妹丟失的愛妲一直不停地吹奏動(dòng)聽的音樂，直到把“戈布林”吹暈在地上，換回那個(gè)真正的妹妹。

我的意思是，千萬小心，不要讓“戈布林的嬰兒”偷換了我們的孩子，假如不幸被偷換，也要學(xué)著愛妲那樣，奮力把他變換回來。（作者：大海）