周一，剛到辦公室，同事小美就向我大倒苦水：“惠姐，你女兒小時候很懂事吧？我兒子太不聽話了，真氣人啊！”我問小美：“你兒子怎么了？讓你這樣生氣？”

小美兒子八歲，上小學二年級。她苦惱地說：“老師又打來電話，說我兒子上課總講話，批評他也不認錯，讓家長好好教育?；萁?，這是老師第四次電話了。每次兒子犯錯回家后，我和丈夫輪番上陣教訓他，可他脾氣倔得很，死活不認錯不改正，把我氣得夠嗆。罵也罵了，打也打了，兒子卻一點沒改，可怎么辦啊？”

聽完小美一席話，我對她說：“小美，你生氣我能理解，但孩子還不懂事，你們對他一味的呵斥和打罵不管用，得好好引導他，要講究懲罰和教育的方式，控制你的情緒，讓孩子知錯認錯并改錯。”

我給她講了女兒小時候的故事。女兒六七歲時有個壞習慣，吃飯不認真，總是掉飯粒在桌上，碗里還要剩下些飯不吃完。她身前常常一片狼藉，飯粒、湯汁撒得到處都是。叫她好好吃飯把飯吃干凈，她壓根兒不聽。說了多次她依然我行我素，屢說屢犯，讓我煩惱不已。有一天，我在單位忙到天黑才回家，感覺腰酸背痛、心情煩躁。吃飯時見她又不認真，我一時情緒失控，狠狠打了女兒幾巴掌。女兒被嚇壞了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴里喊著“你是壞媽媽！討厭壞媽媽?！薄彪S即扔下碗筷跑進臥室，還把門鎖上了，很久不愿出來。

聽了女兒的哭喊，我一下愣住了，難道是我的懲罰情緒過度了，教育方式不對嗎？認真反省過后，我意識到自己的錯誤，便采取了另外一種方法。那天吃飯，我當著她故意把飯粒撒在桌子上，還剩下飯在碗里不吃完，丈夫看見后責怪說：“你都這么大個人了，吃飯還不認真，你看看，飯撒得到處都是，碗里怎么也不吃干凈呢？也不知道愛惜糧食！”女兒對我的不滿顯然還在，見我被她爸爸責怪，馬上“落井下石”，有些“幸災(zāi)樂禍”地：“哦，媽媽也犯這種錯誤呢！”

看女兒漸漸掉進圈套，心中暗自竊喜，我趕緊自我檢討，并吃完了碗里的剩飯。然后趁著女兒得意時，指著她碗里的剩飯，問她：“寶寶，你看看你的碗里是什么？”女兒的小臉一下子漲得通紅，低著頭默不做聲。我趁機說：“媽媽會犯錯，每個人都可能會犯錯，但重要的是敢于承認錯誤，以后不再犯，是不是？”

女兒聽了，抬起頭：“媽媽，我錯了，以后我要認真吃飯，要愛惜糧食?！迸畠航K于主動承認了錯誤，而且還懂得了浪費糧食是不對的。我和丈夫?qū)λQ起大拇指，夸她是懂事的好孩子。此后，女兒改掉了不認真吃飯的壞習慣。

小美在我的啟發(fā)下，改變了對兒子的懲罰教育方式，調(diào)整了自己的情緒，并效仿我和女兒的故事，讓兒子真正認識到錯誤承認錯誤，漸漸改掉了上課講話的壞毛病。

其實，孩子在成長的過程中，難免犯錯、闖禍，家長應(yīng)該理解和原諒，不要輕易、沖動地懲罰孩子，更不要說那些傷害孩子自尊心的話。這樣做只會適得其反，只要平緩情緒、冷靜分析、對癥下藥，讓孩子明白受懲罰的緣由，就能讓孩子誠心認錯并改正錯誤。（徐光惠）