?●陳紅云　文/圖

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　　金秋十月，滇西北高原秋高氣爽，候鳥歸來，羽翼在晴空掠過飛翔的痕跡。每個(gè)周星期一的早晨，香格里拉縣第一中學(xué)全校師生都會(huì)聚集在校園國旗臺(tái)廣場，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　秋實(shí)有夢，從春華開始；涓流有夢，從啟源開始；未來有夢，從每一個(gè)當(dāng)下開始。一中師生的夢想，也從一次次的升旗儀式上獲得堅(jiān)定的力量，并在一次又一次的接力中，讓心中的教育夢，中國夢得到升華。

　　自2011年十月響應(yīng)迪慶州教育綜合改革號(hào)召，在原縣一中的基礎(chǔ)上組建新一中以來，這所有著58年辦學(xué)歷史的學(xué)校再一次煥發(fā)出勃勃生機(jī)，在全面落實(shí)教育綜合改革措施，提倡新的辦學(xué)思想，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校也在積極實(shí)踐，挖掘自身實(shí)際優(yōu)勢，努力打造自己的校園文化，積極將德育理念融入校本建設(shè)。作為香格里拉縣第一中學(xué)的團(tuán)委書記，少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員，一名基層一線班主任教師，3年來，我親自主持，督促指導(dǎo)并組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)和各班級積極準(zhǔn)備每一次升旗儀式，與老師和同學(xué)們共同見證了升旗儀式作為校園德育陣地所展示出的強(qiáng)大正能量。

　　在香格里拉縣第一中學(xué)的升旗儀式上，近三千名師生以飽滿的精神面貌積極地營造莊嚴(yán)熱烈的儀式氣氛。在充分發(fā)揮政教處、語文、體育音樂教研組和班主任團(tuán)隊(duì)力量的同時(shí)，將“國旗下演講”、“每周一歌”等內(nèi)容設(shè)立成競賽內(nèi)容，以班集體為單位，展開比賽，并將比賽成果與學(xué)生集體和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新質(zhì)量掛鉤，既全力為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，又在良性而積極的競賽中，讓學(xué)生主動(dòng)展示班級和個(gè)人的風(fēng)采，這一切，都是以德育觀念作為基點(diǎn)的。在一年當(dāng)中的傳統(tǒng)節(jié)日期間，香格里拉縣第一中學(xué)的升旗儀式還將祖國的傳統(tǒng)文化宣傳融入進(jìn)去。學(xué)校的評委都是團(tuán)委學(xué)生會(huì)、廣播站的學(xué)生代表，秉持公平公正的原則現(xiàn)場打分，多角度評價(jià)，并公開宣布得分。這樣一來，班級師生都能積極重視落實(shí)，大家在一起準(zhǔn)備的過程中也凝聚了團(tuán)隊(duì)精神，讓集體榮譽(yù)感得到提升。

　　3年多來，不斷有學(xué)生向我的信箱里投信，反映他們的心聲和想法，也為我們的工作提出了很多有意義的意見和建議。我由衷地喜歡他們的直言不諱，青少年時(shí)代是秉性單純而質(zhì)樸的時(shí)代，是一個(gè)人心靈的最佳的可塑期，作為執(zhí)教者，能分享到那么多新鮮有趣的體驗(yàn)也不失為一種難得的收獲。

　　“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？的確，每個(gè)人持有的都只是生命旅程的單程票，生命對每個(gè)人只有一次，而且還是極其脆弱的，因?yàn)樗粩嗝媾R來自各方面的挑戰(zhàn)… …有句話說寒門出貴子，我相信我們這些高原農(nóng)牧民子女一樣可以自信地面對成長中的各種挑戰(zhàn)，成為那個(gè)最好的自己… …”

　　這是2011—2012學(xué)年度下學(xué)期“國旗下演講比賽”冠軍和小梅同學(xué)在升旗儀式上演講的一段內(nèi)容，我永遠(yuǎn)記得她甜美的笑容，落落大方的儀態(tài)，自信而聲情并茂的演講獲得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。從那時(shí)起，她多次走向校園重大活動(dòng)的現(xiàn)場，成為一中校園最活躍的“主持人”。記得有一次，迪慶州少工委主任魯春梅老師到我校參加活動(dòng)，和小梅同學(xué)對她落落大方的現(xiàn)場采訪令她印象深刻，活動(dòng)結(jié)束后，她對我說：“想不到一中的學(xué)生素質(zhì)這么好！”漸漸地，我們的國旗下的演講臺(tái)上涌現(xiàn)了和雨欣、斯納央宗、楊卉萍、和麗芳、益丁扎西等等一大批小小演說家，他們都是從升旗儀式上走出來的校園明星。

　　最受一中學(xué)生歡迎的是升旗儀式上的另一個(gè)重要內(nèi)容——“每周一歌”?！懊恐芤桓琛笔菑倪^去的老一中就傳承下來的一個(gè)經(jīng)典板塊。老團(tuán)委書記何佳樂老師曾對我說：在一中當(dāng)了十年團(tuán)委書記，“每周一歌”一直是校團(tuán)委在升旗儀式上的重要環(huán)節(jié)。

　　由于不限制條條框框，以展示班級風(fēng)采和師生才藝為主，形式豐富活潑富有班級個(gè)性，贏得了廣大師生的喜愛。其實(shí)，展示的過程本身已經(jīng)很有意義，超出了比賽本身。記得我過去帶的十班，在輪到班級展示時(shí)，我們在合唱歌曲前讓班上的陳文韜來了一段吉他彈唱。他唱的是許巍的《時(shí)光》：“在陽光溫暖的春天，走在這城市的人群中，在不知不覺的一瞬間又想起你，你是記憶中最美的春天......”當(dāng)時(shí)我們那個(gè)班已經(jīng)面臨畢業(yè)，往事一幕幕浮上心頭，我們打著拍子一起唱，整個(gè)操場上的老師和同學(xué)們也為我們打起拍子跟著和，淚水不禁悄悄蓄滿了眼眶。如今，帶40班已經(jīng)一年多了，上學(xué)期他們還是初一年級的小孩，我們在每周一歌上展示的曲目是《紅星歌》。為了展示得精彩，我們可花了不少心思，記歌詞、排練，洗干凈白襯衫和紅領(lǐng)巾，課余的時(shí)間一起動(dòng)手用紅卡紙剪五角星。每一個(gè)節(jié)拍、動(dòng)作和表情都是反復(fù)改進(jìn)，在展示的那天，我們贏得了滿堂彩。

　　就這樣，每個(gè)班級的學(xué)生都和他們的老師有一段特別有意思的經(jīng)歷，這也將是我們一起的時(shí)光中最值得珍藏的故事。九年級的班主任彭朝勇老師在率領(lǐng)他們班參加“每周一歌”時(shí)，所演唱的歌曲竟是他自己作詞作曲的《啊，一中》，著實(shí)的實(shí)力雄厚，讓在場的師生佩服不已。

　　今年教師節(jié)，幾個(gè)在州民族中學(xué)上高中的學(xué)生來學(xué)校看我，唐瀅菊和達(dá)瓦品楚就對我說起這樣的事：“老師，您在一中的升旗儀式上的講話時(shí)我們在外面都能聽到，那充滿激情的講話讓我們倍感親切，我會(huì)對身邊的同學(xué)說，我是一中畢業(yè)的，現(xiàn)在這個(gè)聲音就是我的班主任在升旗儀式上講話……”他們還現(xiàn)場模仿我講話：“同學(xué)們，今天，我們升起的不僅僅是一面國旗，我們升起的是人生的信念，民族的尊嚴(yán)… …從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，百年中國的近代史就是一部不斷抗?fàn)幣c奮斗的成長史，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)… …”惟妙惟肖的模仿把我們都樂翻了。

　　成長不是容易的事，有茫然的時(shí)候，有沮喪的時(shí)候，但只要我們還能拾起理想，堅(jiān)持擁有夢想。那么，我們所走的每一步就是有價(jià)值和意義的。我想，一所學(xué)校之所以會(huì)一直堅(jiān)持升旗儀式，無論在高原，還是在深山，無論是朝陽燦爛還是風(fēng)雪交加，無論這所學(xué)校是環(huán)境優(yōu)越還是簡陋，都要堅(jiān)持這項(xiàng)儀式，是因?yàn)榻逃x不容辭的承載了這種特殊的使命。

　　是的，人生也一樣，人在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們有責(zé)任讓我們的孩子們心懷一面旗幟，在抬頭向國旗行注目禮的那一刻，用心靈看世界。