——漫談《雷鋒》一書對我成長的啟迪和引導

時光荏苒，容顏易改。人總要慢慢變老，輩份會被“后浪逐高”。這是不可抗拒的人生規(guī)律?？墒牵谏鐣钪?，只有一人例外。他雖然早已離開我們，但一直活在人們心中，而且永遠年輕，正如詩人描述的那樣“有的人死了，他還活著”。人們一直記著他、贊頌他、學習他，幾代人都喊他“叔叔”。

有一本書，記載了這個人的故事。半個多世紀以來，這本書一直再版不斷，內容不斷充實，持續(xù)暢銷，教育了一代又一代人，凈化了大眾的心靈，讓人們找到了生活的航標。五十多年了，薪火相傳，教育激勵了一代又一代人。

這個人就是雷鋒，這本書就是《雷鋒》。雷鋒，樹立起了做人的標桿，讓人們稱頌；《雷鋒》，成為書籍中長青樹，在這里人們感悟到雷鋒文化的魅力，讓人們審視存在，叩問靈魂，對話生活，提升道德，續(xù)寫出新時代的雷鋒故事，溫暖自己，溫暖他人，溫暖著整個社會。

一

《雷鋒》伴我成長和進步。在我剛懂事的時候，家里的書架上就有《雷鋒》這本書。爺爺奶奶常常給我講起雷鋒叔叔的家事，爸爸媽媽給我講過雷鋒叔叔的日記，哥哥姐姐也常說起學習雷鋒的見聞。我走出朦朧，知道雷鋒是個好叔叔；在我童真的記憶里，刻錄上了“雷鋒”的印記；在我幼小的心靈里給埋入了“雷鋒精神”的芯片。

識圖認字后，我的啟蒙書籍里就有《雷鋒》。天長日久，里面好多故事、名言都能背出來。在成長歲月里，言行舉指上，時常會看到雷鋒的身影，聽到《雷鋒》里的聲音。

上學后，我崇拜雷鋒，篤信他不是傳說，而是真實的叔叔。學校每年都開展“向雷鋒叔叔學習”活動。班里也購買了《雷鋒》，里面是雪白的紙張，配有彩圖，裝訂精良，真正是圖文并茂。里面的文章篇幅長了，有了深度。

從小學到初中、高中，這本書一直陪伴我。學習累了、碰到困惑、同學需要疏導時總會從臥室的書架上拿下來，從中找到答案，讓人生振作起來。

雷鋒是一名普通戰(zhàn)士，在普通崗位上做出了不平凡的事跡。經(jīng)過一代又一代人的詮釋和實踐，雷鋒精神也被賦予更多深刻且豐富的含義?！袄卒h”已成為一個為人民服務的符號，熠熠發(fā)光。

《雷鋒》告訴人們，新中國成立六十多年來，“學習雷鋒好榜樣”一直在中國大地傳唱、回響、激蕩，融入人們的生活工作中，寓于社會的每一個角落，成為人們記憶里跳動的符號。人們對雷鋒精神的弘揚，沒有因為發(fā)展時代不同而改變，學習雷鋒一直是社會道德建設領域的主旋律，雷鋒精神一直震蕩著人們的靈魂深處，全社會蕩漾著“奮發(fā)圖強、積極向上”的風氣。

黨第一代領導人毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，發(fā)出了全民學雷鋒的號令；黨第二代領導人鄧小平題詞：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習”，向全民提出了學習雷鋒的要求；黨第三代領導人江澤民題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”，為新時期學雷鋒指明了方向；胡錦濤深刻論述了雷鋒精神的時代需求，明確指出：“雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。”習近平總書記指出，雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，要把雷鋒精神廣播在祖國大地上。雷鋒精神，人人可學。

二

進入大學校門，陪伴我的少不了《雷鋒》。我認真開始新一遍的研讀，從中尋覓與時俱進的東西，尋找敞開知迷茫和困惑的鑰匙。每一次研讀，都會有新的收獲。

雷鋒以實際行動響亮地回答了“怎樣做人、為誰活著”這個根本問題，樹立起了一個高聳的道德標桿，筑起一座不朽的精神豐碑。 樹立道德標桿、澎湃向上力量，是時代的呼喚；向雷鋒學習、汲取榜樣力量，是當代大學生不二的選擇。

“飛馳的流星雖然只有一瞬間，卻綻放出生命中最美的一幕；生可能是一種開始，離去卻不一定意味著結束?！边@在雷鋒身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。雷鋒精神是不受時空限定的，雷鋒對社會和他人的真誠愛心，永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

針對“新時期的大學生如何學習雷鋒精神？”，我進行了獨立思考。圍繞“學高為師、身正為范”的校訓，思考過如何以雷鋒為榜樣，做品學兼優(yōu)的學生，將來更好地“傳道授業(yè)解惑”；圍繞學校黨委書記那“學會立德，以德樹道義；學會立志，以恒成學業(yè)；學會立學，以智求才華；學會立人，以和致練達”的諄諄告誡，思考過如何像雷鋒一樣，在踐行中提升自己；圍繞校長那“方位、方向、方略、方圓”、“進取心、責任心、平常心和包容心”等成人成才“四方之道”和“四心之境”的教誨，思考過如何像雷鋒一樣，堅信堅守，服務別人，成就自我；圍繞學院院長那“體驗快樂，感受快樂，分享快樂繼而幫助別人獲得快樂”的期望，思考過如何像雷鋒一樣，把握今天，放眼明天，描繪后天，掌握和運用好生存智慧和能力。

困惑，是每個人必須面對的。如何走出困惑，都能在《雷鋒》中尋找到答案。剛入大學時，有的同學落淚了。其中原因不一而足：或許是第一次遠離親人，開始獨立生活，面對措手不及的繁瑣，想念父母親人，懷念那“衣來伸手、飯來張口”的舒適生活；或許是校園的環(huán)境、設施與想象存在差距， 油然而生失落感；或許是高中的同學進了名校，自己有了壓力，莫名其妙地產(chǎn)生了“信念俱灰”想法；或許為自己成為一名大學生，實現(xiàn)了夢寐以求的理想，而驕傲和自豪……

對如此心態(tài)，學校領導在開學典禮上沒有回避，開誠布公地分析過。 “我們學?？此破涿膊粨P，但辦學質量同樣亮點頻現(xiàn)；雖然不是名校，但無須妄自菲薄，畢業(yè)生同樣可以和名校一爭高下。大家要記住一句話，別人和我比名校，我和他們比明天！”校長的一席話，極富哲理，正是雷鋒精神在這里的體現(xiàn)：“面對一時的不如意，不要自怨自嘆、悲觀消極，要擺正心態(tài)，把困難當成對自己的一種磨礪和鍛煉，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，對待困難毫不猶豫，猶如秋風掃落葉般干凈利落，堅決戰(zhàn)勝，只有這樣，我們的人生才能無往不勝?！薄独卒h》里的話語，與校長提醒我們“早醒、早起、早趕路”，看到差距，看到困難，克服苦難，愈戰(zhàn)愈勇是一脈相承的。

三

如今，在校大學生都是90后的一代。學生“唯我獨尊”意識強烈，缺乏責任心。如何弘揚雷鋒精神？為此，學校開展了專題大討論，讓學生重新認識雷鋒精神，充分認識到雷鋒精神是能穿越時空隧道，叩響人們心靈大門的；雷鋒精神與社會主義核心價值觀是內在統(tǒng)一的，是與中國傳統(tǒng)美德一脈相承的，是傳統(tǒng)的，也是時尚的，是容易引起新時期大學生的共鳴。每一名大學生應該向雷鋒叔叔學習，學習他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；學習他服務人民、助人為樂的奉獻精神。

在日常學習生活中，我常像雷鋒那樣捫心自問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”作為新時代的大學生，要敢于擔當，要有“天下興亡，匹夫有責”的雄心，要有“一諾千金”的誠心，要有敢于擔責的良心，要有關心他人、善待他人的愛心。每個青年學子要勇敢地站在陽光下，去挑起屬于我們的那份責任，堅定信念，掌握知識，獲得本領，樂于奉獻。

大學生活和中學有諸多不同，但基調和主色依然是學習。應該肯定，沒有老師那不厭其煩的教誨和家長無休止的叮囑，好多自控力差的學生會覺得時間難以擠出。對此，要牢記《雷鋒》里面的教導：“一塊木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！贝蠹乙獱幏謯Z秒，利用一切可以利用的時間，學習文化，練就技藝，掌握本領，強壯自己，讓青春歲月無悔，讓大學生活充實。就像雷鋒所說的那樣：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！眾^斗了，實現(xiàn)了，無悔；奮斗了，沒有實現(xiàn)，無憾！

雷鋒說：“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。自己活著，就是為了使別人過得更美好?！贝髮W校園是大家共有的家園，文明校園之花，需要你我他的共同澆灌。大家不經(jīng)意間的舉手投足，都能令人們感動良久。大家來自四面八方，要學會包容，樂于助人，同心協(xié)力建設和諧大家庭。要像《雷鋒》里說的那樣，“對待同志春天般溫暖”，珍惜相識的緣分，合作共贏，快樂成長！

四

書籍是人類進步的階梯，《雷鋒》是我人生的指路明燈。去年，我光榮地成為一名預備黨員。在入黨志愿書里我寫上了：從懂事開始，雷鋒等模范人物給我很大的啟迪和鼓舞，我要以他們?yōu)榘駱?，做一名?yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

高尚的道德并未設下高不可攀的門檻，每個人都能成為雷鋒。雷鋒精神，是一種很實在的感動，很貼心的溫暖，最本質的善?！独卒h》里面充滿了是人生哲理，是人們航向的燈塔；《雷鋒》是一座豐富的寶庫，讓雷鋒精神能在傳承中豐富內涵。

《雷鋒》這本文明的“辭?！保侨松闹改?；雷鋒精神是傳統(tǒng)的美德，是時代的風尚，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。讓我們行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，像雷鋒那樣勤奮進取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻，像雷鋒那樣有益于他人、社會和國家，笑展新時期大學生風采，書寫出我們這個偉大時代的精神史詩！(韓瀚)