——《習(xí)近平的七年知青歲月》 讀后感

春節(jié)假期利用難得的休閑時(shí)間，筆者看完了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，深深感到作為人民領(lǐng)袖的習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧是我們青年人學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。作為青年人一定要以習(xí)總書記為榜樣，牢固樹立有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胝J(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

習(xí)近平總書記曾說過“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念，要為人民做實(shí)事！”在梁家河村插隊(duì)的七年，他與鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，在艱苦歲月中磨煉了意志，鑄就了品格，涵養(yǎng)了為民情懷。“要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官”，從青年時(shí)代起他就想明白了這個(gè)道理，他是這樣想的也是這樣做的。

破舊的土窯洞，昏暗得令人窒息，炕上看不出顏色的被褥，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，一天早晚兩頓喝稀的，中午才能湊合吃一頓飽飯，有人一年到頭只有一身衣服，冬天裝上破棉絮，天暖和了再取下……作為革命老區(qū)這里條件艱苦程度超出了來自北京的習(xí)近平想象，但是他扎根農(nóng)村，不但有為民服務(wù)的意識(shí)，還有為民服務(wù)的辦法。擔(dān)任村支書期間他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕衽d水利、辦沼氣、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，大大改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳a(chǎn)生活條件，至今很多老人回憶起來還對(duì)這些為民的實(shí)事記憶猶新。

“愛學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦、追求進(jìn)步”這是當(dāng)?shù)卮甯刹繉?duì)青年習(xí)近平的第一印象。與一般知青不同，他在插隊(duì)期間，依然重視學(xué)習(xí)。書中寫到，其他知青帶到陜北的箱子里都是衣物而他帶的是厚厚一箱書，在干完農(nóng)活后的空閑時(shí)間他都會(huì)去看書、學(xué)習(xí)、讀報(bào)，利用一切手段了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際大勢(shì)。

入黨、上大學(xué)、提干，直到最后走上黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人崗位，看完這本書才能了解到這些影響人生重大軌跡的事情背后都是他拼搏奮斗的結(jié)果，與家庭、背景無關(guān)，很多村民直到后來習(xí)近平總書記重新回到梁家河走訪時(shí)才知道他父親曾擔(dān)任過國(guó)務(wù)院副總理職務(wù)。這對(duì)我們今天很多年青人不講個(gè)人努力，只想靠背景、靠關(guān)系是很好的鞭策和教育。

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。抓鐵有痕，踏石留印的實(shí)干精神；堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)踐出真知的務(wù)實(shí)態(tài)度；迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志；不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到知行合一，習(xí)近平總書記用自身的故事給我們青年人樹立了良好榜樣。（楊勇）