迪慶青年企業(yè)家商會(huì)又辦讀書會(huì)了，討論的主題是公益與教育，這兩個(gè)詞本身就有很大的概念，合在一起將會(huì)碰撞出一些什么？年輕人對(duì)此又是如何思考的？他們已經(jīng)身體力行在投身公益與教育了嗎？若干個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)到刺激，當(dāng)收到參會(huì)邀請(qǐng)后，我很快答應(yīng)了。

    選題那么美，我想去聽(tīng)聽(tīng) 。

    約了幾個(gè)公務(wù)員朋友去聽(tīng)，我一直想，迪慶年輕的公務(wù)員和商界群體，思考和討論的話題永遠(yuǎn)都應(yīng)該有契合點(diǎn)，不應(yīng)形成各談各吹兩張皮。我們到晚了些，原建塘賓館投資人格桑扎西正在用英語(yǔ)演講，靜悄悄入座，聽(tīng)了半天，他沒(méi)怎么說(shuō)公益與教育事，大約是講過(guò)往經(jīng)歷和商業(yè)了，是很精彩的演講，交流氣氛不錯(cuò)。

    后來(lái)法國(guó)人康斯坦丁談到了馬幫和帳篷以及他們?cè)谙愀窭锢雎糜蔚墓适?，也很有趣。但也沒(méi)涉及到公益與教育。

    香格里拉啤酒的董事長(zhǎng)杰素松贊被邀請(qǐng)上場(chǎng)，我以為會(huì)聽(tīng)到一個(gè)蕩氣回腸的公益和教育完美結(jié)合的故事，結(jié)果沒(méi)有。他是一個(gè)好的演講者，我們聽(tīng)到了一個(gè)如何挖掘自己的潛能并讓自己成為天才的演講。

    看看時(shí)間，已過(guò)了兩小時(shí)，還沒(méi)涉足主題，我覺(jué)得有遺憾，演講提問(wèn)環(huán)節(jié)忍不住提了個(gè)醒，希望聽(tīng)到圍繞有關(guān)公益和教育的思考。

    接下去的環(huán)節(jié)，先后聽(tīng)到了扎巴格丹、扎西培楚關(guān)于公益與教育沾邊的精彩分享，過(guò)程是很吸引人的，很享受香格里拉能擁有這樣的學(xué)習(xí)討論氛圍。扎巴格丹、扎西培楚分別為大家推薦了他們鐘愛(ài)的書籍。這一晚，再次聽(tīng)到年輕人對(duì)歷史、哲學(xué)范疇的侃侃而談，看到在交流過(guò)程中許多年輕人對(duì)一些人文現(xiàn)象的思考和追問(wèn)，看著他們自由的切換各種語(yǔ)言，漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、英語(yǔ)顯示出十足的國(guó)際范，看到他們不局限于商業(yè)的思考和討論，內(nèi)心特別舒服，有一陣子迷惑在從他們身上看到香格里拉無(wú)限希望的未來(lái)空間里。不管怎么說(shuō)，我看見(jiàn)這個(gè)地方有年輕人，他們?cè)谂ρ鐾强铡?/p>

    這一夜，如果有遺憾？不過(guò)只是因?yàn)榻涣骶?，他們偏離了主題，所以也辜負(fù)了一個(gè)在香格里拉確實(shí)值得討論和深思的好選題——公益與教育。

    為確認(rèn)這個(gè)話題值得深入探討，我想提及一些在香格里拉曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷的實(shí)踐和思考，并希望拋磚引玉，引出更多持續(xù)的精彩，從而能對(duì)地區(qū)的健康發(fā)展有一些幫助。

    我見(jiàn)過(guò)的成功實(shí)踐案例。

    這晚的幾個(gè)演講嘉賓他們本身就有非常棒的公益與教育的好素材，可惜他們沒(méi)談及。

    格桑扎西的爺爺輩是香格里拉古城有名的大商人馬鑄才，大半生完美演繹了從臘都（馬鍋頭）到敬達(dá)（慈善家）的奮斗歷程，生意一直做到了印度噶倫堡，在異國(guó)他鄉(xiāng)辦中華學(xué)校，家鄉(xiāng)的建廟修橋補(bǔ)路，他常常是倡議人，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，頗受敬仰。

    杰素松贊家亦如此，公益與教育的感動(dòng)和精彩他們結(jié)合得更加完美。母親杰素單珍二十年來(lái)在香格里拉辦了孤兒院，含辛茹苦將孤兒們撫育成人，孤兒們到社會(huì)上找工作遇到困難，干脆與兒子相商量，讓兒子辦一個(gè)香格里拉啤酒廠，找不到工作的成年孤兒，可直接到酒廠上班，前仆后繼的兩代人投身公益和教育感人故事。

    扎巴格丹，我覺(jué)得他自己就是一個(gè)公益與教育結(jié)合得好培養(yǎng)起來(lái)的典型。16歲回國(guó)才開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，成年后到歐洲學(xué)習(xí)，明確自己熱愛(ài)所在后，做旅行社、創(chuàng)精品民宿，自始至終，一顆通過(guò)公益與教育回饋社會(huì)的心始終如一，社區(qū)共同發(fā)展、手工藝品技藝培訓(xùn)、唐卡的教育與傳承、當(dāng)代藝術(shù)展示、圖書館建設(shè)，他為此不遺余力，盡管有的項(xiàng)目最終失敗了。但因他在公益和教育上長(zhǎng)期的執(zhí)著實(shí)踐，在香格里拉商人群里擁有一份類似敬達(dá)（慈善者）才能獲得的尊重。

    我經(jīng)歷過(guò)的成功實(shí)踐案例。

    我曾經(jīng)和一個(gè)澳大利亞朋友班一起在香格里拉辦過(guò)一個(gè)藏東培訓(xùn)學(xué)校，十年辦學(xué)期間，免費(fèi)培訓(xùn)了數(shù)千個(gè)香格里拉的農(nóng)牧民，從辦學(xué)效果追蹤看，自認(rèn)是成功的辦學(xué)人，也是合格的公益人。

    在公益的實(shí)踐里，不同群體之間（實(shí)踐者和管理者），各自想法的異同是什么？

    教育與公益，尤其是公益，香格里拉的實(shí)踐者和社會(huì)管理者之間要形成完全一致的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得可能還需要一兩代人的時(shí)間。急不得，需慢慢來(lái)，但這一代的年輕人，既然已提出這樣的思考項(xiàng)目，就有必要認(rèn)真努力去為此做出特殊的貢獻(xiàn)。

    關(guān)于公益和教育，香格里拉未來(lái)應(yīng)該怎樣？

    社會(huì)越發(fā)展，公益和教育組織當(dāng)然應(yīng)該更發(fā)展和健全，理想的結(jié)構(gòu)當(dāng)然是小而精干的政府領(lǐng)導(dǎo)，大量的專業(yè)并專一的公益和教育組織服務(wù)于社會(huì)的各個(gè)角落。如果政府仍然堅(jiān)信能夠包打天下，就說(shuō)明還不是公益和教育組織蓬勃發(fā)展的好時(shí)機(jī)。

    關(guān)于公益組織，最初的翻譯教育不理想，NGO實(shí)際上多是公益組織，直譯最多被譯為“不是政府的組織”，不知道誰(shuí)圖方便把它譯為非政府組織，許多政府直接管理者再想當(dāng)然把非政府組織理解為反政府組織，南轅北轍，完全搞錯(cuò)了公益組織要配合政府做好各項(xiàng)實(shí)際工作的特性，一帶上有色眼睛，看任何東西都會(huì)有點(diǎn)不正常。

    無(wú)限希望，未來(lái)，香格里拉，有越來(lái)越多人能更正確客觀認(rèn)識(shí)到什么是公益組織？什么是好的公益與教育組織？并且有更多人會(huì)進(jìn)入公益與社會(huì)組織為區(qū)域的可持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)心力。

    因?yàn)槌泽@于青年企業(yè)家讀書會(huì)選擇了公益與教育的沙龍主題而興致勃勃去旁聽(tīng)，也因?yàn)闆](méi)聽(tīng)到想聽(tīng)的東西而略感遺憾，但堅(jiān)信只要有開(kāi)始，未來(lái)一定可以期冀更多的成果。