香格里拉網訊（記者 王芹）我州自實施集中辦學工程以來，各級黨委政府高度重視，采取“撤、并、建”等措施，大力加強寄宿制學校建設，加快中小學校區(qū)域布局調整步伐，使集中辦學工作取得明顯成效。

　　教育資源得到大整合。與2007年初相比，中小學校數由952所減少到177所，縮減率達81.4%。校均規(guī)模中學達1751人，接近2007年初的3倍；小學達180人，接近2007年初的5倍。

　　教育基礎設施得到大改善。兩年間，全州教育建設專項投入超過了“十五”、“十一五”兩個五年計劃的總和，完成了52.3萬平方米的校舍及配套設施建設，教育基礎設施建設完成投資11.34億元。

　　高中階段教育得到大發(fā)展。2010年起，三縣普通高中學校按計劃停止招收高中生，州直3所普通高中擴容建設一期工程相繼完工。州直學校新校區(qū)一期工程完工并正式啟用，三縣普通高中教師轉移調配工作順利完成，普通高中教育資源得到有效整合。高中階段學校連續(xù)兩年擴大招生規(guī)模，共計招生6732人，高中階段在校生達8550人，比2007年初增加3169人。高中階段毛入學率達53.1%，比2007年初提高了19.7個百分點。

　　教育體系得到大完善。2010年，云南民族大學香格里拉職業(yè)技術學院成立，我州實現了教育史上高等教育零的突破。同年，我州九年一貫制特殊教育學校正式獲批籌建。2011年，來自省內外的首批110名職院新生正式入駐新校區(qū)，標志著迪慶初步形成了集學前教育、特殊教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育為一體的民族教育體系。

　　教師隊伍得到大提高。2010年至2011年，全州共面向省內外公開招聘具有研究生及本科學歷的高中教師165人。集中辦學后，城鄉(xiāng)教師、村鎮(zhèn)教師得到大融合，教師互相取長補短，互相借鑒學習，整體素質有了提高。

　　教育環(huán)境得到大改善。2010年至2011年，三縣高中新生全部按計劃轉移到州直3所優(yōu)質高中就讀，三縣初中新生全部按計劃轉移到縣城初級中學。2007年初到2011年，共有5000多名小學生不用交一分錢，從邊遠的一師、兩師一校教學點來到校舍安全、設施齊全、管理規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小就讀，享受到優(yōu)質的教育資源。

　　素質教育得到有效落實。集中辦學后，各級中小學都嚴格按國家課程方案開齊課程、開足課時，教學管理逐步規(guī)范有序，切實保障了學生科學文化知識的系統(tǒng)學習。教育部門進一步完善了民族教育和地方課程體系，從2010年起全州藏區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從小學一年級起開設了藏語文課程，全面推行藏漢“雙語”教學。同時，大部分學校為了豐富學生的業(yè)余生活，在課余時間組織學生開展各種娛樂活動，在校園內營造溫暖如家的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的特長和愛好，使素質教育落到實處。