——香格里拉縣委黨校提升教師素質(zhì)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作紀(jì)實

“今年，香格里拉縣委黨校緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，發(fā)揚忠誠敬業(yè)、實事求是、自主創(chuàng)業(yè)、自強不息、爭創(chuàng)一流的黨校精神，大膽探索黨?？茖W(xué)發(fā)展的保障機制，埋頭干、不作秀，在努力辦好縣委政府交辦的計劃內(nèi)主體班次的同時，整合辦學(xué)資源和辦學(xué)力量，全力開發(fā)培訓(xùn)市場，走出了一條既有縣級黨校特色又有藏區(qū)特色的充滿生機與活力的黨校發(fā)展新路子。在培訓(xùn)規(guī)模和教師隊伍建設(shè)方面有了新突破、取得新成效，充分發(fā)揮了黨校干部教育的‘主陣地’、‘主渠道’和‘熔爐’作用。”香格里拉縣委黨校常務(wù)副校長楊永明說：“今年共計舉辦各級各類培訓(xùn)班106期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)8597人次，比2010年完成的66期5049人次和年初計劃的55期4143人次大幅增多，超額完成了年度各項工作任務(wù)。”

干部培訓(xùn)上規(guī)模

縣委黨校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)香格里拉縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展對干部的新需求，不斷更新思想觀念、創(chuàng)新辦學(xué)思路、拓寬辦學(xué)渠道、改革辦學(xué)模式，大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才、理論和智力支撐。

在具體工作中，縣委黨校抓好主體班次和成人函授教育，積極開發(fā)長、短、雜班，在質(zhì)量與數(shù)量上均取得了較大突破。

充分利用清華遠(yuǎn)程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全年舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班、清華遠(yuǎn)程新時期農(nóng)村問題高級研修班、扶貧旅游規(guī)劃與管理高級研修班、新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班等主體班次8期，參訓(xùn)人數(shù)500人。發(fā)揮牧區(qū)流動黨校作用，大力開展送教下鄉(xiāng)，先后深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講十七屆五中、六中全會精神、胡錦濤總書記“七一”講話和州委第七次黨代會精神，開辦農(nóng)村婦女實用技術(shù)及勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班等，全年共計送教下鄉(xiāng)38期培訓(xùn)干部2045人次。為解決全縣乃至全州干部職工的工學(xué)矛盾，滿足學(xué)歷能力提升的需求，學(xué)校與云南大學(xué)合作舉辦?？坪捅究瞥扇撕诮逃?，今年舉辦20期函授面授班次，參學(xué)人員1200人次。舉辦與西南大學(xué)聯(lián)辦的研究生面授班1期，學(xué)員66人。

同時，縣委黨校積極開發(fā)社會培訓(xùn)市場，先后與云大培訓(xùn)，州、縣各級各部門以聯(lián)辦、協(xié)辦和承辦的形式開辦了計劃外各類培訓(xùn)班40期，參訓(xùn)人員達(dá)4786人。

教師隊伍建設(shè)取得新成效

為確保大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)目標(biāo)的實現(xiàn)，縣委黨校堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的生命力，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面加強教師隊伍建設(shè)。

縣委黨校注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，要求黨校教師必須具有深厚的馬克思主義理論功底，熟悉黨的路線、方針、政策，專業(yè)知識豐富，勇于理論創(chuàng)新，具有探索、研究重大理論和現(xiàn)實問題的能力。

在此基礎(chǔ)上注重教師的調(diào)查研究能力，以教師包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方法，每年到基層實地了解走訪、調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報告，為基層百姓出謀劃策又為縣委政府決策提供依據(jù)，也為自己的授課和撰寫文章收集材料。今年，全校教師累計在省、州、縣級刊物上發(fā)表理論文章20篇，計10余萬字，撰寫調(diào)研論文9篇，計10余萬字。

同時鼓勵和支持教師在職繼續(xù)教育、學(xué)歷提升教育和能力素質(zhì)進修培訓(xùn)，每年教師外出參加各種培訓(xùn)班每人不少于 2 次。今年，還組織教師到西藏、青海等地進行了考察學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)實踐中，針對本校辦學(xué)規(guī)模擴大、辦學(xué)力量不足的矛盾，注重整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，按照專職教師為主、專兼職結(jié)合的原則，在縣、州、省內(nèi)外邀請理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和知名學(xué)者、專家授課，提高培訓(xùn)的針對性和教學(xué)水平。通過實施人才強校的戰(zhàn)略，造就了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教學(xué)科研人才和理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富、善于講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、專家學(xué)者構(gòu)成的專兼職結(jié)合的師資隊伍。

從去年以來，黨校以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，結(jié)合工作實際，推動和實現(xiàn)黨?？茖W(xué)發(fā)展，要求領(lǐng)導(dǎo)班子爭做“敬業(yè)先鋒”、科室負(fù)責(zé)人爭做“創(chuàng)業(yè)先鋒”、一般黨員職工爭做“服務(wù)先鋒”，激發(fā)黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和工作激情。在活動中堅持做到“三結(jié)合”、“三促進”，既一是與中心工作相結(jié)合，以創(chuàng)先爭優(yōu)促進和保證教學(xué)、科研工作按時按質(zhì)按量完成。二是與黨校的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)結(jié)合，全面促進黨校黨組織和黨員隊伍建設(shè)。三是與保持黨員先進性教育結(jié)合，以創(chuàng)先爭優(yōu)促進黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用。(張錦明 卓瑪)