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【走基層】迪慶探索集中辦學(xué)最好模式

來(lái)源:香格里拉網(wǎng) 作者: 發(fā)布時(shí)間:2012-10-22 09:21:40

老師既要教學(xué)還要照顧學(xué)生的一日三餐和起居

家長(zhǎng)們到學(xué)??赐⒆?/p>

今年秋季開(kāi)學(xué)前,國(guó)家教育部曾發(fā)文:對(duì)于之前撤并的校點(diǎn),有必要恢復(fù)的可以恢復(fù)。對(duì)此,學(xué)生、家長(zhǎng)和校方又開(kāi)始忐忑起來(lái),剛剛適應(yīng)了集中辦學(xué)的生活,難道又要再改變嗎?

連續(xù)兩個(gè)多月來(lái),晚報(bào)記者從迪慶教育部門(mén)了解到,目前整個(gè)迪慶州并未有恢復(fù)一所校點(diǎn)的打算,同時(shí)也沒(méi)有再進(jìn)行撤并的計(jì)劃。也就是說(shuō),撤并校點(diǎn)工作,迪慶州已全部完成了。教學(xué)質(zhì)量提高了,學(xué)生享受到了國(guó)家的各種補(bǔ)貼政策,但不可忽視的是,一些問(wèn)題同時(shí)也凸顯出來(lái),比如學(xué)生回家難、學(xué)生和家人團(tuán)聚等問(wèn)題。

共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

集中辦學(xué)好處顯而易見(jiàn)

教學(xué)質(zhì)量得以提高,在學(xué)校一個(gè)月只消花幾十塊錢(qián),學(xué)校統(tǒng)一做飯、統(tǒng)一就寢……小小年紀(jì),經(jīng)過(guò)集體生活的洗禮之后,很快就有了自立能力。集中辦學(xué)帶來(lái)的好處,顯而易見(jiàn)。不僅學(xué)生們從中獲得好處,學(xué)生家長(zhǎng),甚至一些老師都可以從中獲益??梢哉f(shuō),集中辦學(xué)受到了多方面的歡迎。

好處1

教學(xué)質(zhì)量大幅提升

在談到生活教師這一新話(huà)題的時(shí)候,剛從尼西校區(qū)調(diào)上來(lái)的馮勇老師說(shuō):在過(guò)去的日子里,我們這些長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下的教師幾乎每一名教師就必須承包一個(gè)班的所有課程,這樣一來(lái)有的教師偏重于理科,有的偏重于文科,有的偏重于其他的科目,由此帶來(lái)的后果就是,學(xué)生只能根據(jù)教師的喜好來(lái)應(yīng)對(duì)教學(xué)。

而今隨著大量學(xué)生進(jìn)城集中辦學(xué)了,學(xué)校根據(jù)各個(gè)教師的教學(xué)質(zhì)量來(lái)對(duì)癥下藥,這樣一來(lái)就產(chǎn)生出一批生活教師,這些生活教師基本上根據(jù)教師的年齡、性格、脾氣,由責(zé)任心比較強(qiáng)的老教師來(lái)?yè)?dān)任,他們平時(shí)管理學(xué)生的紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、一日三餐的安排等工作,同時(shí)還管理學(xué)校的交通與家長(zhǎng)的周末探視。

好處2

培養(yǎng)學(xué)生自立能力

集中辦學(xué)后,有的甚至是一年級(jí)的小學(xué)生就離開(kāi)父母親的庇護(hù),跟同樣沒(méi)有生活自理能力的同學(xué)們?cè)谝黄?,但生活了幾個(gè)月之后,刷牙、洗腳、自己起床、疊被……一年級(jí)的小學(xué)生在做起這些事時(shí),基本上像模像樣了。一方面是因?yàn)樯罾蠋煹慕虒?dǎo),另一方面還是學(xué)生們自己的學(xué)習(xí)。

與此同時(shí),在國(guó)家的各種相關(guān)補(bǔ)貼政策下,學(xué)生們獲益良多。有的地方,一名學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi)用不過(guò)20多塊錢(qián)。這極大降低了學(xué)生家庭特別是貧困家庭的生活負(fù)擔(dān)。

好處3

老師們不再“牛郎織女”

“過(guò)去我們這些鄉(xiāng)下的教師,如果要想從鄉(xiāng)下調(diào)到縣城工作,基本上是不可能的。”由于校點(diǎn)距離城區(qū)遙遠(yuǎn),原來(lái)的一點(diǎn)一校的老師大部分到了周末才能回家,有的一個(gè)月甚至一個(gè)學(xué)期才能回一次家??扇缃?,集中辦學(xué)后,學(xué)生至少都集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn),而鄉(xiāng)鎮(zhèn)前往城區(qū)就要方便和快捷得多。

“現(xiàn)在我們這些鄉(xiāng)下老師的條件比過(guò)去好多了,不但眼界得到開(kāi)闊,還有了很多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)?;⑻鴯{鎮(zhèn)的一位語(yǔ)文老師告訴記者,現(xiàn)在子女的就學(xué)條件也好了,夫妻之間也結(jié)束了牛郎織女的分居日子。“過(guò)去少則20個(gè)~30個(gè)學(xué)生湊成一個(gè)班,多則50個(gè)~60個(gè)學(xué)生一個(gè)班,但一年忙到頭,考上的學(xué)生卻沒(méi)幾個(gè),成績(jī)出不來(lái)很急人,現(xiàn)在這些情況都改善了?!?/p>

好處4

學(xué)生家長(zhǎng)得“解放”

香格里拉集中辦學(xué)實(shí)施3年以來(lái)情況如何?日前晚報(bào)記者帶著各種疑問(wèn),先后走訪(fǎng)了香格里拉城區(qū)幾所小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師以及學(xué)生家長(zhǎng)們,大家對(duì)邊遠(yuǎn)的民族地方實(shí)施集中辦學(xué),總體還是認(rèn)可的。老師們認(rèn)為,集中辦學(xué)后,教育教學(xué)資源得到有效整合,學(xué)生與教師一樣享受到城里人同等待遇,視野開(kāi)闊,學(xué)生自理能力普遍提高。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)而言,不用因一日三餐來(lái)回奔波為孩子做飯所困擾,不用為孩子的臟亂差等個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生所困擾,不用為孩子們晚上學(xué)習(xí)找不到老師而煩惱,也不用為孩子們得病送醫(yī)院找不到車(chē)輛所困擾。孩子們的整體教育素質(zhì)得到了全面提高,鄉(xiāng)下的孩子們受教育面與城里孩子們的距離拉得很近。

此外,由于學(xué)生更為集中,學(xué)校應(yīng)急預(yù)案、安全保衛(wèi)、巡查制度、值班制度、生活教師制度、輔導(dǎo)員工作制度、學(xué)生宿舍管理制度、洗漱室制度等都有具體明細(xì)的分工。記者在采訪(fǎng)香格里拉城區(qū)最先采取集中辦學(xué)的建塘鎮(zhèn)納赤塘小學(xué)得知,該校早在3年前就集中兼并了建塘鎮(zhèn)3個(gè)行政村14個(gè)校點(diǎn)的735個(gè)學(xué)生、53名教師。3年過(guò)去了,學(xué)校對(duì)集中辦學(xué)總結(jié)出來(lái)一整套的教育教學(xué)管理方案,而今這一套方案已經(jīng)作為迪慶州小學(xué)集中辦學(xué)的典范來(lái)加以借鑒推廣。

學(xué)校壓力驟然增大 孩子和父母聚少離多

集中辦學(xué)也造成后遺癥

學(xué)生們和家長(zhǎng)乃至部分老師都從集中辦學(xué)中獲得了好處,但事實(shí)上,學(xué)校的管理壓力以及孩子與家長(zhǎng)聚少離多的矛盾則凸顯了出來(lái)。

矛盾1

老師既要教學(xué)還要當(dāng)保姆?

說(shuō)到教育體制改革集中辦學(xué),州辦高中,縣辦初中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué),村辦學(xué)前班,其實(shí)最有實(shí)惠最為高興的還是學(xué)生家長(zhǎng)。集中辦學(xué)孩子們一日三餐吃的營(yíng)養(yǎng)餐內(nèi)容豐富,這些飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)孩子們的健康非常有利,而一些條件比較差的家庭一日三餐根本無(wú)法與學(xué)校的伙食標(biāo)準(zhǔn)相比。但同時(shí)一些問(wèn)題也出現(xiàn)了,由于將家長(zhǎng)必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)全部轉(zhuǎn)嫁給老師,導(dǎo)致老師們每天變成了既要當(dāng)?shù)忠?dāng)媽的保姆,許多老師上一天課下來(lái)往往感到身心疲憊。

建塘鎮(zhèn)納赤塘學(xué)校的老師介紹,我們學(xué)校有1300多人,低年級(jí)的學(xué)生有20多個(gè),幾乎每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)夜間尿床的情況,所以每天早上生活指導(dǎo)老師必須為他們曬洗衣被,還有的學(xué)生一旦到晚上,就會(huì)為想念父母而哭鬧不停,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候老師們就變成了十足的保姆。

矛盾2

家長(zhǎng)的責(zé)任全轉(zhuǎn)嫁給老師?

除了平時(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活,最讓老師們揪心的還是周末接送孩子的過(guò)程,因?yàn)猷l(xiāng)下路程遠(yuǎn),道路崎嶇不平,有的還是比較陡峭的山路,老師們非常擔(dān)心交通安全,因?yàn)閷W(xué)生們的交通安全與學(xué)校老師的責(zé)任義務(wù)完全掛鉤。鑒于上述情況,目前香格里拉所有的學(xué)校周末家長(zhǎng)接送學(xué)生,當(dāng)?shù)亟痪瘏⑴c交通管制,學(xué)校采取家長(zhǎng)簽字以后才準(zhǔn)學(xué)生放行。由于目前集中辦學(xué)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,學(xué)校就可以與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院簽訂安全用藥、安全住院等協(xié)議,學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情當(dāng)?shù)蒯t(yī)生可以立即就位。

長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下從事教育的小中甸鎮(zhèn)的和老師告訴記者,其實(shí)目前學(xué)校集中辦學(xué)幾乎所有的學(xué)生家長(zhǎng)可謂實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力徹底解放,學(xué)校包攬了所有的責(zé)任與義務(wù),老師負(fù)責(zé)學(xué)生一日三餐和起居,如果還不能提高老師的工資與獎(jiǎng)金,恐怕將來(lái)愿意當(dāng)老師的人會(huì)越來(lái)越少。

矛盾3

低齡學(xué)生和父母親情難培養(yǎng)?

年齡稍大的孩子還好,可一些低年齡的學(xué)生經(jīng)常哭哭啼啼,有的還尿床。于是,有人擔(dān)心,如果將這些低年齡段的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小,就會(huì)造成學(xué)校管理的困難,與此同時(shí)孩子與父母的親情就會(huì)變得疏遠(yuǎn),擔(dān)心長(zhǎng)大了沒(méi)有親情感。

一名孩子的母親向記者反映:集中辦學(xué)雖然好處比較多,但也不能搞一刀切。教育還是先要從親情、友情、鄉(xiāng)情上培養(yǎng),所以,集中辦學(xué)應(yīng)該限于小學(xué)四年級(jí)以上的學(xué)生。

新聞?dòng)^察

對(duì)學(xué)生的精神關(guān)愛(ài)與教學(xué)同等重要

集中辦學(xué)并不是將轄區(qū)之內(nèi)的校點(diǎn)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地,蓋幾棟房子并將所有的老師與學(xué)生集中在一起,這并不是所謂的集中辦學(xué)。集中辦學(xué)是教育改革體制當(dāng)中一項(xiàng)非常艱巨而又長(zhǎng)期的任務(wù),學(xué)校必須承擔(dān)起學(xué)生的衣食住行。集中辦學(xué)雖然涉及千家萬(wàn)戶(hù)的學(xué)生與家長(zhǎng),對(duì)農(nóng)村而言可謂徹底解放農(nóng)村的生產(chǎn)力,但是與此同時(shí),許多家長(zhǎng)必須盡到的責(zé)任與義務(wù)無(wú)形當(dāng)中轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)校,成為教育系統(tǒng)當(dāng)中的頭等大事。集中辦學(xué)是當(dāng)前出現(xiàn)在社會(huì)上的新生事物,它沒(méi)有什么教育模式可以借鑒,所有的一切必須摸著石頭過(guò)河。而今迪慶州開(kāi)創(chuàng)的州辦高中、縣辦初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)、行政村辦學(xué)前班,這一集中辦學(xué)模式,目前可謂已到了非常艱難的階段,但是一旦挺過(guò)這一沖刺階段就是勝利。

采訪(fǎng)中,雖然學(xué)?;蚣议L(zhǎng)對(duì)集中辦學(xué)也有怨言,但是大家都首先肯定看到的成果——教學(xué)質(zhì)量提高了。但在這個(gè)基礎(chǔ)上,如何解決學(xué)生的后顧之憂(yōu),如回家、親人團(tuán)聚等,成了教育部門(mén)需要思考的問(wèn)題。而目前,集中辦學(xué)必須處理好三大挑戰(zhàn)——政府財(cái)力投入帶來(lái)挑戰(zhàn)、對(duì)學(xué)校管理水平帶來(lái)挑戰(zhàn)、對(duì)教師整體素質(zhì)的要求帶來(lái)挑戰(zhàn)。與集中辦學(xué)相適應(yīng)的是,相關(guān)的教育改革必須配套進(jìn)行。以前教學(xué)是主要任務(wù),那么現(xiàn)在是不是將學(xué)生的生活和精神關(guān)愛(ài)也放在與教學(xué)同等重要的位置上來(lái),政府是否也應(yīng)該加大對(duì)教育的投入,其中不但有對(duì)學(xué)生吃住的投入,還有對(duì)學(xué)生交通工具的投入。(云南網(wǎng))

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責(zé)任編輯:閆自能