排頭兵原意是指動(dòng)作要領(lǐng)最規(guī)范的戰(zhàn)士，可以作為其他人的示范，通常站在隊(duì)伍的最前面。而目前開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須要爭當(dāng)排頭兵，要當(dāng)好排頭兵。

古人云：“教者，效也，上為之，下效之?！?在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好排頭兵，就要帶頭學(xué)，帶頭做，把“兩學(xué)一做”作為一種政治責(zé)任，作為一種精神追求，做到學(xué)習(xí)在先，領(lǐng)悟在前，先學(xué)一步，學(xué)深一籌，主動(dòng)與黨章黨規(guī)認(rèn)真加以對(duì)照，與系列講話認(rèn)真加以對(duì)照，查出不足、查出漏洞，堅(jiān)持缺什么學(xué)什么、有什么漏洞補(bǔ)什么，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，一級(jí)為一級(jí)樹立榜樣，層層傳遞正能量，不斷推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展，使之成為常態(tài)化。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于實(shí)踐。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是措施和途徑，最終要落實(shí)在“做”上。領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好排頭兵，不但要學(xué)好，更要做好。黨的十八大以來，黨中央加大全面從嚴(yán)治黨力度，通過糾“四風(fēng)”、落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等一系列措施，政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，黨員干部精神面貌和紀(jì)律作風(fēng)大為改觀。但我們也要看到，有些問題癥狀雖有緩解，而病根仍然未除，滋生問題的土壤并沒有完全消失。有的黨員理想信念模糊、精神空虛；有的黨員黨的意識(shí)淡化、看齊意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)樹得不牢；有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應(yīng)對(duì)等。要解決這些問題，不僅需要強(qiáng)力糾風(fēng)、鐵腕反腐等剛性手段，同時(shí)需要“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等舉措加以引領(lǐng)配合，通過帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，著力解決黨員隊(duì)伍特別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的不嚴(yán)不實(shí)等問題，使黨風(fēng)更加純潔，黨紀(jì)更加鮮明，讓黨員干部成為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年宏偉目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的中流砥柱。

排頭兵不但是沖鋒陷陣，打開局面，掃清障礙，率先提供前進(jìn)路標(biāo)的先行者，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀者。領(lǐng)導(dǎo)干部既然是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的排頭兵，就不能把自己視同于一般群眾、局限于一般狀態(tài)、滿足于一般標(biāo)準(zhǔn)，就要更加站得正，行得端。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，更加自覺地樹立全局觀念和大局意識(shí)，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，堅(jiān)持以知促行，既要在“學(xué)”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模范共產(chǎn)黨員，爭當(dāng)黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。（葛瑞源）