香格里拉網(wǎng)訊?。ㄓ浾?江初）2015年，時隔8年，德欽縣再一次成為云南省第二批通過省級評估，并申報國家級審核認定的義務教育發(fā)展基本均衡縣。一個集邊疆、民族、貧困、山區(qū)為一體的國家扶貧開發(fā)工作重點縣，經(jīng)過多年的不懈努力，堅持教育先行思想，逐步推進義務教育均衡發(fā)展，全縣辦學條件和教育教學質(zhì)量都取得了長足進步，駛入發(fā)展的快車道。

加強組織促改革

2010年，德欽縣順利通過“兩基”國檢，如何處理好義務教育“普及與提高、公平與失衡”之間的關系，成為德欽教育工作面臨的新課題?？h委、縣政府緊密結合“十二五”規(guī)劃，確立“以集中規(guī)模辦學為突破口，以提高教育教學質(zhì)量為落腳點，切實加強“兩基”鞏固提高工作，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)攬教育全局”的教育改革指導思想和“優(yōu)化結構，協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)步推進；因地制宜，合理布局；立足當前，著眼長遠”的教育改革基本原則，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，全面實施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展的新時期。

加大投入優(yōu)資源

縣委、縣政府始終把加大資金投入、改善辦學條件作為教育改革和發(fā)展的先決條件，在地方政府財力緊張的情況下，堅持走“擠、爭、墊、貸、捐、免”的路子，多渠道籌措教育資金，千方百計改善辦學條件。僅“十二五”期間，德欽縣就投入教育經(jīng)費39491萬元，用于改善學校硬件基礎條件，新建校舍總面積達95052平方米，相繼配置小學科學、數(shù)學、音樂、美術、體育等各類教學設備39套、標準籃球架15套、電子白板54套和觸摸一體機15套；中學先后配備了3套物理電子實驗室、3套化學實驗室、2套生物實驗室、8套教師準備臺、190套儀器柜、70組鋼制書架、25臺LED觸摸一體機、26套電子白板、27套初中學科教學儀器、9套籃球架。

教師是立教之基、興教之本、強教之源。為改變該縣師資隊伍建設中存在的教師個體間學歷層次、年齡結構、知識水平、工作能力、師德標準等綜合素質(zhì)差異大，學科教師分布不均，師資來源單一，教師崗位職責與待遇不匹配等問題，德欽縣以推進學校人事制度改革為動力，不斷加強教師隊伍建設。

該縣建立適應新時期教育的教師、校長隊伍管理新機制，規(guī)范中小學教師資格認定、招聘錄用、考核獎懲等制度和公開招聘、平等競爭、嚴格考核、擇優(yōu)聘任的校長選拔制度，逐步推進縣域教師和校長定期交流制度。自實行教育綜合改革以來，全縣教職工交流累計達500人次，占教職工總數(shù)的80%。

堅持好中選優(yōu)、群眾公認、以德為先的原則，把近年來對工作有責任心、對學生有愛心、對教育有感情的優(yōu)秀學校管理人員選拔到校長崗位，進一步優(yōu)化學校管理水平。調(diào)整和落實教師招聘新機制，在科學合理設置學校機構編制的前提下，完善按需招聘的師資補充機制，逐步解決中小學教師隊伍結構性失衡問題。近三年，通過公開招聘、擇優(yōu)選聘的方式，共招聘中小學教師182名，其中，音體美、思想政治及藏文、理化生等專業(yè)教師99名，占招錄教師總數(shù)的54%。

按照“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，不斷完善教師收入分配制度和激勵機制改革，全面實施教師績效工資及農(nóng)村艱苦地區(qū)教師補助。通過實施教師廉租房、周轉(zhuǎn)房等安居工程和組織教師定期體檢、允許病弱教師提前退休等優(yōu)惠政策，不斷改善教師的工作和生活環(huán)境。

加強師資培訓，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)。依托國培、省培計劃及“中小學教師繼續(xù)教育工程”以及“三區(qū)人才支持計劃”等，開展以“新理念、新課程、新知識、新技能、新教師”為重點的各類教師技能培訓，為廣大教師提供學習交流平臺，提升教師專業(yè)水平。

加強師德師風建設。德欽縣將師德師風建設作為教師隊伍建設的核心，通過開展教育系統(tǒng)道德模范人物進校巡回演講、舉辦師德教育培訓、開展學習和踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、法制文化進校園等活動，進一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，引導廣大教師樹立正確的教師職業(yè)理想，提高職業(yè)道德水平。

關愛特殊保入學

自2010年德欽縣“兩基”工作順利通過國檢后，該縣按照《德欽縣控輟保學雙線四級三項制度》，提高特殊人群適齡少年兒童入學率。將進城務工人員隨遷子女的就學問題納入該縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，解決隨遷子女就學難問題，隨遷子女入學率均達100%。建立以政府為主導，殘聯(lián)、婦聯(lián)、工會、共青團等社會團體廣泛參與的留守兒童和殘疾兒童關愛體系，保障特殊人群適齡兒童入學機會，近三年，該縣留守兒童入學率均保持在100%。

規(guī)范辦學強管理

集中辦學后，德欽縣進一步規(guī)范和端正辦學行為，全面推進學校素質(zhì)教育，完善學校管理機制。加強學校常規(guī)管理，責成縣教育局與各校簽訂《目標責任管理制》，切實從工作上、學習上、生活上、安全管理等方面加大對教職工和學生的管理力度。規(guī)范學校招生行為，按照確?！靶W適齡兒童百分之百入學，小學畢業(yè)生百分之百入初中”的雙百方針，保障全縣所有義務教育階段適齡兒童少年免試、就近入學。加強學籍管理，學校實行透明、公開、公平的招生和編班制度，杜絕設置優(yōu)質(zhì)校、重點班的現(xiàn)象，規(guī)范學校辦學行為。

注重素質(zhì)提質(zhì)量

德欽縣制定《素質(zhì)教育實施方案》，推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，提高廣大學生的社會適應能力、應變能力和創(chuàng)新思維，引導他們樹立正確的競爭意識、進取意識、風險意識、效率觀念和拼搏精神。初中學業(yè)水平整體成績逐步提高到全州中上水平，培養(yǎng)出州級中考第一名等優(yōu)質(zhì)學生。在教學成績得到不斷提高的同時，學生的綜合能力素質(zhì)也得到了大幅度提升，該縣中小學生在省、州、縣組織的各類競賽活動中成績突出。