香格里拉網(wǎng)訊 （記者 張燕） 日前，維西縣召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組工作會(huì)議，精準(zhǔn)研判全縣學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題、全面安排部署學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作，確保學(xué)習(xí)教育高效有序推進(jìn)。

維西縣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、州委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，抽調(diào)部分工作人員組成10個(gè)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及縣直單位部門(mén)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況。自督導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)組建以來(lái)，全縣干部群眾堅(jiān)持學(xué)在前、謀在前、干在前，不等不靠，積極工作，為全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利推進(jìn)提供有力保障。針對(duì)該縣前期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，要求各督導(dǎo)組結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，從嚴(yán)從實(shí)做好督導(dǎo)。

該縣要求在督“學(xué)”上下工夫。督導(dǎo)組要指導(dǎo)所督導(dǎo)單位根據(jù)部門(mén)行業(yè)特點(diǎn)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)習(xí)制度，各督導(dǎo)組要派員適時(shí)參加所督導(dǎo)單位的中心組理論學(xué)習(xí)、班子集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，堅(jiān)決避免學(xué)習(xí)上的形式主義；參加所督導(dǎo)單位的專(zhuān)題黨課，檢查黨組織書(shū)記的黨課教義，指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記要緊密結(jié)合實(shí)際工作，注重運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說(shuō)法，互動(dòng)交流，答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力；督導(dǎo)組要把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來(lái)，督導(dǎo)廣大黨員有計(jì)劃、分專(zhuān)題地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論；督導(dǎo)組要以是否能夠熟讀黨章黨規(guī)、深刻理解系列講話(huà)、掌握黨內(nèi)基本知識(shí)為標(biāo)尺，把“以考促學(xué)”作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段，不要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)多少體會(huì)文章來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果，不要以開(kāi)了多少會(huì)、發(fā)了多少文件簡(jiǎn)報(bào)來(lái)衡量工作成效。

在督“做”上下工夫。該縣要求各督導(dǎo)組要緊盯基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬清單抓督導(dǎo)。為規(guī)范基層黨組織基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬工作，維西縣委組織部印發(fā)《基層黨組織基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬清單》，各督導(dǎo)組在開(kāi)展工作中要對(duì)照清單，通過(guò)隨機(jī)走訪(fǎng)、翻閱資料、深入了解等方式，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可通過(guò)下發(fā)整改通知單、建檔銷(xiāo)號(hào)等方式進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確?；鶎狱h務(wù)臺(tái)賬規(guī)范扎實(shí)。要指導(dǎo)所督導(dǎo)單位按照“十個(gè)一”措施要求，緊盯關(guān)鍵單位、關(guān)鍵部位，及時(shí)掌握活動(dòng)開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓出成效、抓出精品。在督導(dǎo)過(guò)程中，要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)層面”的工作要求，針對(duì)所督導(dǎo)單位的不同情況、不同特點(diǎn)，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，有側(cè)重、有針對(duì)性地開(kāi)展督導(dǎo)，堅(jiān)決避免“一刀切”和“一鍋煮”的抓法。

在督“改”上下工夫。指導(dǎo)所督導(dǎo)單位的基層黨組織和全體黨員針對(duì)查找出的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改；要以督導(dǎo)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。各督導(dǎo)組要指導(dǎo)所督導(dǎo)單位在堅(jiān)持和落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等已有制度的同時(shí)，持續(xù)深化、拓展成果，針對(duì)新情況新問(wèn)題，創(chuàng)新制定“兩學(xué)一做”制度章程，補(bǔ)齊黨員學(xué)習(xí)教育的制度短板，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，確保全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。