香格里拉網(wǎng)訊 （記者 此里只瑪） 今年以來(lái)，德欽縣深入實(shí)施“五大工程”，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入國(guó)民教育、干部教育、社會(huì)教育全過(guò)程，構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、主題教育多位一體教育平臺(tái)，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念、中華民族共同體意識(shí)入腦入心，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育常態(tài)化。

實(shí)施民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育干部示范帶頭工程。結(jié)合“擁護(hù)核心·心向北京”主題教育，該縣把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入公民道德教育、法制教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的全過(guò)程，統(tǒng)一部署安排，統(tǒng)一檢查落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入黨校的必修課程，納入各級(jí)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核范圍，采取理論中心組專題學(xué)習(xí)、專題講座、宣講團(tuán)等方式，大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部要爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的促進(jìn)者。

實(shí)施民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育學(xué)生塑造工程。該縣將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入國(guó)民教育全過(guò)程，將“愛(ài)我中華”“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容和民族基本知識(shí)納入學(xué)前和中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，從小開(kāi)展中華民族多元一體的基本國(guó)情教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”的深刻理解，進(jìn)一步強(qiáng)化各民族青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

實(shí)施民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育宗教教職人員引導(dǎo)工程。該縣在宗教界人士中，持續(xù)推進(jìn)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)人民利益的教育活動(dòng)，組織黨政干部、專家學(xué)者、高僧大德進(jìn)寺觀教堂，宣傳黨的民族宗教政策和法律法規(guī)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入到宗教活動(dòng)場(chǎng)所教育管理和宗教教職人員學(xué)習(xí)、生活全過(guò)程，普及法律常識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教、持戒守法的意識(shí)，不斷提高明辨是非、抵御滲透的能力，引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

實(shí)施民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育農(nóng)牧民群眾強(qiáng)基工程。該縣在基層和廣大群眾中，通過(guò)實(shí)施“小廣場(chǎng)大喇叭”等工程，加強(qiáng)黨的惠民政策、民族政策和法律法規(guī)宣傳教育，加強(qiáng)感恩教育，牢固“三個(gè)離不開(kāi)”思想，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，使全縣各族群眾心靈相通、感情相親、精神相依、守望相助，切實(shí)把思想和行動(dòng)凝聚到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入、共建美好家園上來(lái)。

積極創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育形式。堅(jiān)持在德欽縣少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日和9月的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，在全社會(huì)營(yíng)造“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的輿論氛圍，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋民族團(tuán)結(jié)”，探索成立民族團(tuán)結(jié)宣傳微媒聯(lián)盟，開(kāi)發(fā)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)和多形態(tài)宣傳品。