香格里拉網(wǎng)訊 （記者 黃曉麗）近年來，迪慶州各級(jí)關(guān)工委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于關(guān)心下一代工作的重要指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作的部署要求，堅(jiān)持五個(gè)“牢牢把握”，推動(dòng)青少年教育引領(lǐng)工作走深走實(shí)。

牢牢把握鑄魂育人根本任務(wù)。組織“五老”宣講團(tuán)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)開展以“踐行黨的二十大精神，扛起新時(shí)代青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的宣講活動(dòng)70余場(chǎng)次，覆蓋6.7萬人次。通過讀書、征文、朗誦、演講等形式，持續(xù)開展“新時(shí)代好少年”“中華魂”主題教育讀書等活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年“愛讀書、讀好書、善讀書”。深入實(shí)施“潤心”工程，組織“五老”進(jìn)學(xué)校，以身邊發(fā)生的衣食住行學(xué)醫(yī)養(yǎng)等全方位變化教育引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)國家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)和感恩意識(shí)，堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。

牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線。以迪慶各民族嵌入式發(fā)展和各民族交往交流交融的史實(shí)為依托，在廣大青少年中深入開展“四個(gè)與共”共同體理念、“四個(gè)共同”中華民族歷史觀教育，引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，把愛我中華的種子根植于內(nèi)心深處。在年輕僧尼中深入開展“愛國、愛教、愛家鄉(xiāng)”主題教育，教育引導(dǎo)廣大僧尼全面貫徹黨的民族宗教政策，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。充分發(fā)揮愛國主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題公園等載體的作用，推動(dòng)各族青少年手足相親、守望相助。2023年以來，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，每年組織超過150名全州各族青少年學(xué)生到北京等地開展研學(xué)活動(dòng)，以交互式、體驗(yàn)式、場(chǎng)景式、沉浸式的方式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)各民族交往交流交融。

牢牢把握傳承紅色基因的時(shí)代要求。組織開展“民族一家親”“學(xué)黨史 祭英烈”“唱支山歌給黨聽”“講紅色故事”等黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，講好紅軍長征過迪慶等故事。把“老戰(zhàn)士”趙嘉林吸收到“五老”隊(duì)伍中，依托其建立的獨(dú)克宗甸寨卡紅色居民文化陳列館和自身見聞、經(jīng)歷，講好身邊的紅色故事，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情懷，珍惜當(dāng)前來之不易的幸福生活。香格里拉紅軍小學(xué)（獨(dú)克宗小學(xué)）成立“小紅星”講解團(tuán)，讓廣大學(xué)生用自己的聲音傳播紅色歷史，從小筑牢堅(jiān)定的理想信念。

牢牢把握法治教育重點(diǎn)任務(wù)。全面實(shí)施未成年人司法項(xiàng)目，深入開展“利劍護(hù)蕾”“送法進(jìn)校園”“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法治宣傳教育等活動(dòng)，組織“五老”宣講團(tuán)和法院、公安等力量深入學(xué)校常態(tài)化開展禁毒防艾、防范校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡(luò)涉黃賭詐等專題法治宣傳教育，讓廣大青少年自覺學(xué)法尊法守法用法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。同時(shí)，建立預(yù)防未成年人犯罪警示教育基地，加大以案例釋法力度，讓廣大青少年知敬畏、守法紀(jì)。

牢牢把握教育與關(guān)愛協(xié)同推進(jìn)。在加強(qiáng)青少年思想教育引領(lǐng)的同時(shí)，把關(guān)愛擺在重要位置，積極推進(jìn)“五老工作站”建設(shè)，實(shí)施“金秋助學(xué)圓夢(mèng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)社會(huì)愛心人士捐資助學(xué)。近年來，共援助1800余名困難學(xué)生100余萬元。推動(dòng)建成村（居）委會(huì)兒童之家197個(gè)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站建設(shè)，使留守兒童感受到家的溫暖。加強(qiáng)青少年身心健康教育，與相關(guān)部門組織開展青少年慢性病普查，協(xié)調(diào)州熱力開發(fā)有限責(zé)任公司解決部分學(xué)校的供暖問題，組織專業(yè)教師進(jìn)校講授心理輔導(dǎo)課。