當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制階段，主要工作任務(wù)就是要給有不正之風(fēng)和突出問(wèn)題嚴(yán)重的的黨員干部開(kāi)藥治病?！笆篱g無(wú)不可醫(yī)之病，倘能對(duì)癥下藥”，只要區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理，整改就能收到實(shí)實(shí)在在的效果。

明確整改問(wèn)題是開(kāi)準(zhǔn)“處方”的關(guān)鍵。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的就是要通過(guò)查找問(wèn)題來(lái)改正問(wèn)題，只有明確問(wèn)題才能明確整改任務(wù)，才能明確整改措施，才能改正問(wèn)題，才能改進(jìn)作風(fēng)，才能使群眾受益。如何明確問(wèn)題？就是要分清服務(wù)對(duì)象、就是要分清工作職能，從中來(lái)收集整理問(wèn)題，縣級(jí)單位重點(diǎn)要從基層單位征求意見(jiàn)，收集問(wèn)題；執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務(wù)行業(yè)要向服務(wù)對(duì)象和服務(wù)群眾征求意見(jiàn)、收集問(wèn)題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道要深入村組、深入農(nóng)戶聽(tīng)取落實(shí)各項(xiàng)政策過(guò)程中存在的問(wèn)題，收集群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題；村（社區(qū)）要收集服務(wù)群眾過(guò)程中存在的問(wèn)題。從而認(rèn)真梳理問(wèn)題，列出“整改清單”，明確整改問(wèn)題，才能開(kāi)準(zhǔn)對(duì)癥下藥的“處方”。

明確整改重點(diǎn)是發(fā)揮“藥效”的關(guān)鍵。只有明確整改重點(diǎn)才能為整改工作指明思路，找到整改任務(wù)。這就要求整改部門要結(jié)合實(shí)際，明確整改重點(diǎn)，比如縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)整改擺官架子、高高在上、群眾觀念淡薄等四風(fēng)問(wèn)題，轉(zhuǎn)變政績(jī)觀，不搞形象工程、政績(jī)工程，認(rèn)真整改上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題；執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)解決吃拿卡要、執(zhí)法不公的問(wèn)題，徹底變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”為“門好進(jìn)、臉好看、事好辦”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)，應(yīng)付工作，方式方法簡(jiǎn)單粗暴、群眾不夠耐心等問(wèn)題；村（社區(qū)）要重點(diǎn)解決軟弱無(wú)力、優(yōu)親厚友等問(wèn)題。因此，只有分門別類，明確整改重點(diǎn)，才是真正能使“處方”發(fā)揮藥效的關(guān)鍵。

真抓整改內(nèi)容是確?！八幮А钡年P(guān)鍵。整改落實(shí)取得的效果是檢驗(yàn)整改工作的試金石，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重在實(shí)踐，整改落實(shí)工作重在落實(shí)。這就要求在整改落實(shí)中敢直面不正之風(fēng)，敢與突出問(wèn)題較真勁，進(jìn)一步明確整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，對(duì)自身存在的四風(fēng)問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)的改，不管誰(shuí)身上存在的問(wèn)題都要一一列出整改措施，整改措施要切實(shí)可行；明確整改時(shí)限，整改時(shí)限越短越好；對(duì)群眾反映問(wèn)題一件一件的梳理，一件一件的解決，最終以群眾反饋和群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量整改效果。同時(shí)整改過(guò)程必須接受上級(jí)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，而不是自編自導(dǎo)，制作無(wú)聲電影;整改內(nèi)容要向群眾公示，整改效果要讓群眾評(píng)價(jià)，真正讓群眾看到整改的決心，不看廣告，只看療效，感受到整改的效果，使整改真正發(fā)揮“藥效”來(lái)達(dá)到藥到病除的效果。（白濟(jì)汛鄉(xiāng)政府 黃麗）