在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、夯實黨的執(zhí)政根基的必然要求。黨員干部當以“學查改”為實踐抓手，將理論武裝與檢視整改深度融合，推動中央八項規(guī)定精神真正實現(xiàn)從思想認同到行動自覺的全鏈條轉化，讓優(yōu)良作風在學思踐悟中內化于心、在知行合一中外化于行。

以“學”鑄魂促思想轉變，校準政治坐標?！皩W所以益才也，礪所以致刃也。”開展學習教育就是要以“抓鐵有痕”的魄力立規(guī)矩、除沉疴、破積弊，推動作風建設從“徙木立信”到“化風成俗”，使黨風政風煥然一新、社風民風持續(xù)向好。通過黨委（黨組）理論學習中心組學習、干部職工例會、支部“三會一課”、主題黨日活動等有效載體，以“線上+線下”“集中+自學”等方式常態(tài)化抓實學習教育，深刻領會“作風問題本質上是黨性問題”的政治論斷，促進黨員干部轉變思想，將“作風建設永遠在路上”的政治要求內化為“永遠吹響沖鋒號”的行動自覺，在學思踐悟中不斷推動黨員干部校準政治坐標，厚植為民情懷，讓中央八項規(guī)定精神真正成為黨員干部的行動自覺。

以“查”為要促問題整改，織密制度鐵網。“掃帚不到，灰塵不會自己跑掉。”開展學習教育，就要促進黨員干部時常對照規(guī)定內容，全面深入查擺自身在工作作風、廉潔自律等方面存在的問題。正如曾子所言“吾日三省吾身?！蓖ㄟ^深刻反思，仔細檢查自己是否存在形式主義、官僚主義的苗頭，真正讓問題見光、讓思想見底，確保查有力度、改有成效。同時，還要發(fā)揮好典型案例的警示教育作用，以案為鏡鑒，用好身邊的“活教材”，對于發(fā)現(xiàn)的問題，不回避、不遮掩，建立詳細的問題清單，明確問題性質、表現(xiàn)形式以及產生的原因，為后續(xù)的整改工作提供精準靶向。

以“改”增效促長期落實，厚植生態(tài)之基?！爸螄叵戎吸h，治黨務必從嚴。”整改落實是學習教育的落腳點，必須堅持“當下改”與“長久立”相結合，既要以釘釘子精神全力抓好整改，不遮短避丑，做到立行立改、即知即改、真改實改，推動學習教育見行見效，同時又要抓好建章立制，健全長效機制，制定切實可行的整改方案，明確整改目標、整改措施、整改責任人和整改時限，對于需要長期整改的問題，持續(xù)發(fā)力、久久為功，直至問題徹底整改到位，實現(xiàn)從“治標”向“治本”轉變，構筑起抵御歪風邪氣的精神堤壩，厚植風清氣正的政治生態(tài)，使黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，讓鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威，切實解決作風建設中的頑瘴痼疾。

（來源： 云南網）