???????? 回鄉(xiāng)二題

（應(yīng)鶴慶縣志同仁而作，載于志書文選）

一

別去歸來數(shù)十春，鶴陽古巷繞鄉(xiāng)音。

龍?zhí)兜滔聦ね?，故土常留寸草心?/p>

二

華堂滿座白發(fā)翁，一席清談兒時同。

三杯熱酒暖肺腑，脈脈鄉(xiāng)情圓客夢。

?????? 撫仙湖憶舊

（上世紀(jì)末，出席玉溪全國通俗文學(xué)頒獎會，曾應(yīng)文友命題寫詩打油嘆撫仙湖過度開發(fā)環(huán)境污染，如今景觀大變，感慨之余，再吟小詩以記。）

水天一色壯大觀，樹影婆娑百花妍。

遠(yuǎn)望蓬島堆瓊玉，靈鷗揖翅逐浪歡。

附2001年原句：

綠傘紅樓排長岸，笙歌動地迓客船。

孤山曾經(jīng)似蓬萊，奈何煴氣勝紫煙。

注：煴氣，借指燒烤之煙氣。

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乙酉年書贈獨克宗紳老楊善徵先生

敢攀鄉(xiāng)賢遣余興，為有神交一往深。

春雨隨風(fēng)潛入夜，滿樹繁花吐芳芬。

附善徵老步韻示答原句：

梅里瑞靄南浦云，鶴陽建塘聯(lián)袂深。

峽谷雪映青燈夜，滿園桃李盡芳芬。

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??? 奉和鶴慶中學(xué)

趙宗洵老師七律《從教抒懷》

滄桑五秩回故園，拜見恩師嘆華顛。

言傳身教足堪敬，動情曉理意欣然。

為人為師澤鄉(xiāng)梓，如梁如梯效先賢。

美哉孝廉耕讀勤，龍華夕照紅滿天。

注：趙老師家鄉(xiāng)孝廉村，自古以來耕讀傳家，人才薈萃?！褒埲A”指村東龍華山景區(qū)。

附趙先生原韻（載1996年11月《大理日報》）

許身從教三十年，曉鏡方知雪滿顛。

夢里青春猶如昨，醒中壯志尚依然。

學(xué)生遍處堪安慰，桃李成園亦覺鮮。

蠟炬成灰何足怨，清鐘笑聽入云天。

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????讀和樹本老師大作

??? 并謝贈詩（步原韻）

才高八斗仰先學(xué)，玉龍起舞醉踏歌。

乘風(fēng)萬里壯神氣，不厭千帙逐大波。

當(dāng)年曾吟晚霞美，而今又唱月圓和。

教授有方譽功德，立志樹本奉獻樂。

附：樹本先生原韻《贊楊增適文集》

獻身雪域鑄巍峨，一路豪情一路歌。

萬岳胸中凝浩氣，三江筆下蕩清波。

累年桎梏詩文鑒，盛世輝煌笑語和。

香格里拉藏富礦，淘金不輟千百籮。

注：和樹本，納西族，原麗江教育學(xué)院院長，退休后仍熱心公益，且筆耕不輟，出版詩集《晚霞吟》《月圓集》?！敖淌谟蟹健毕档胤劫浐褪瞎Φ仑摇?/p>

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? ?賀趙老尚珍回憶錄

? 《火紅的青春》出版

感恩何忌文思平，不離母土情彌深。

雨滋雪沃天給力，喜見春芽化常青。

注：趙尚珍，鶴慶白族，駐藏老兵，退休后居香格里拉市。

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讀許老存仁《八旬拾花》文集有感

披沙礪金著宏文，兼收并蓄耳目新。

人生何懼老將至，夕照青山景更明。

注：許存仁，曾在維西公安戰(zhàn)線工作，現(xiàn)居麗江。（楊增適）