未成年人保護(hù)體系

未成年人保護(hù)法解讀

 

01

什么是未成年人？

未成年人是指未滿十八周歲的公民。

02

未成年享有哪些權(quán)利？

未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。具體如下：

生存權(quán)^?

包括生命安全權(quán)和生活保障權(quán)。大多數(shù)父母都很關(guān)心孩子的生存狀態(tài)，但也有個(gè)別父母嚴(yán)重侵犯兒童的生存權(quán)。根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，凡侵犯未成年人的人身權(quán)利構(gòu)成犯罪的、負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)的、溺嬰及棄嬰的行為將被追究法律責(zé)任。

發(fā)展權(quán)^?

指兒童擁有充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利。發(fā)展權(quán)利主要指信息權(quán)、受教育權(quán)、娛樂(lè)權(quán)、文化與社會(huì)生活的參與權(quán)、思想和宗教自由、個(gè)性發(fā)展權(quán)等。其主旨是要保證兒童在身體、智力、精神、道德、個(gè)性和社會(huì)性等諸方面均得到充分的發(fā)展。

受保護(hù)權(quán)^?

反對(duì)一切形式的兒童歧視；每一個(gè)兒童將得到平等對(duì)待；保護(hù)兒童一切人身權(quán)利及關(guān)于處于危機(jī)、緊急情況下的兒童保護(hù)；脫離家庭的兒童保護(hù)。對(duì)怎樣保護(hù)兒童，我們還缺少明確的認(rèn)識(shí)，常常無(wú)意識(shí)地造成對(duì)兒童權(quán)利的忽略和侵犯。如對(duì)兒童照料不周，對(duì)兒童進(jìn)行有辱人格的懲罰，讓孩子承擔(dān)過(guò)重家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，利用、剝削兒童，這些都是沒(méi)有尊重兒童的權(quán)利。

《未成年人保護(hù)法》最早頒布于1991年，中間經(jīng)過(guò)了2006年、2020年的兩次修訂，自2021年6月1日起施行。修訂后的未成年人保護(hù)法分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則，共九章132條。

家庭保護(hù)篇

家長(zhǎng)朋友們，看到滿的干貨后，我們選擇生活中常見(jiàn)的話題來(lái)聊一聊，怎樣做才能為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障，關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求，更好地貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》呢？

 未滿8歲小孩

不能獨(dú)自在家

我今年六歲了，爸爸平時(shí)下班晚，媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候都讓我一個(gè)人先在家玩。

這樣做是不行的，《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿八周歲或者由于身體、心理原因需要特別照顧的未成年人處于無(wú)人看護(hù)狀態(tài)，或者將其交由無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力、患有嚴(yán)重傳染性疾病或者其他不適宜的人員臨時(shí)照護(hù)”。

兒童

安全座椅

首次入法

平時(shí)我爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我都是媽媽抱著坐的，根本用不到安全座椅。

這是不對(duì)的！《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供安全的家庭生活環(huán)境，及時(shí)排除引發(fā)觸電、燙傷、跌落等傷害的安全隱患；采取配備兒童安全座椅、教育未成年人遵守交通規(guī)則等措施，防止未成年人受到交通事故的傷害”。

禁止

放任、唆使

未成年人

飲酒 

逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里親戚說(shuō)我是大孩子了，讓我也喝點(diǎn)酒。

吸煙、飲酒有害未成年人身體健康，《未成年人保護(hù)法》第十七條明確規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得放任、唆使未成年人吸煙（含電子煙，下同）、飲酒、賭博、流浪乞討或者欺凌他人”。

科學(xué)使用

電子產(chǎn)品

爸爸媽媽為了讓我安靜一會(huì)就給我看手機(jī)和ipad。

這一行為違反了《未成年人保護(hù)法》第十七條：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得放任未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，接觸危害或者可能影響其身心健康的圖書(shū)、報(bào)刊、電影、廣播電視節(jié)目、音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息等”。

教育子女

不得使用

暴力

我一犯錯(cuò)爸爸媽媽就打我。

暴力教育不可?。∵@一行為違反了《未成年人保護(hù)法》第十七條：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得虐待、遺棄、非法送養(yǎng)未成年人或者對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力”這一條例。

正確履行

監(jiān)護(hù)職責(zé)

爸爸媽媽不陪我，只顧自己玩手機(jī)、看電視。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人在監(jiān)護(hù)幼兒期間，放任自由，不管不問(wèn)，造成幼兒心理缺失、行為不當(dāng)、發(fā)生安全事故等不良后果?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十五條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境”和第十六條“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求”。

學(xué)校保護(hù)篇

普法小知識(shí)

老師的做法是不對(duì)的哦！

     《未成年人保護(hù)法》第二十七條　學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二十九條　學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年學(xué)生，不得因家庭、身體、心理、學(xué)習(xí)能力等情況歧視學(xué)生。對(duì)家庭困難、身心有障礙的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)提供關(guān)愛(ài)；對(duì)行為異常、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心幫助。

普法小知識(shí)

老師的做法不對(duì)哦！

     《未成年人保護(hù)法》第三十八條　學(xué)校、幼兒園不得安排未成年人參加商業(yè)性活動(dòng)，不得向未成年人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人推銷或者要求其購(gòu)買(mǎi)指定的商品和服務(wù)。學(xué)校、幼兒園不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作為未成年人提供有償課程輔導(dǎo)。

普法小知識(shí)

老師這樣試圖隱瞞處理的做法是錯(cuò)誤的哦!

     《未成年人保護(hù)法》第三十九條　學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

      學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。

      對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

社會(huì)保護(hù)篇

《未成年人保護(hù)法》社會(huì)保護(hù)篇開(kāi)篇第一條就寫(xiě)明：“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚?！北砻髁宋闯赡耆说谋Ｗo(hù)依靠的不僅僅是家庭、學(xué)校，還需要全社會(huì)的共同努力。

案例

小張和強(qiáng)子都是初中學(xué)生，兩個(gè)人是好哥們，小張是老師眼里的好學(xué)生，但強(qiáng)子學(xué)習(xí)不太好，而且經(jīng)常曠課，有一天強(qiáng)子把小張拉到學(xué)校小樹(shù)林神秘的說(shuō)：“我有好東西，要不要試試？”小張問(wèn)：“你這香煙是從哪里來(lái)的？”強(qiáng)子邊吞云吐霧邊得意的說(shuō)：“咱學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)部唄。來(lái)，是不是爺們，我爸說(shuō)了，男子漢就是要抽煙喝酒?！闭f(shuō)著把點(diǎn)著的煙放進(jìn)了小張的嘴里。后來(lái)相關(guān)部門(mén)查處了向強(qiáng)子售賣(mài)香煙的商店。

《未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

      任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙、飲酒。

家庭、校園、社會(huì)攜手

關(guān)愛(ài)未成年人，家庭、校園、社會(huì)攜手，合力呵護(hù)祖國(guó)花朵，讓法律為未成年人撐開(kāi)起一片藍(lán)天！

來(lái)源：生態(tài)豐林